《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）铜仁市学段三单位全称麻音塘中心完小姓名蔡陆林教学内容中国梦我的梦第1课时教学目标1.回看历史：学习中国共产党在每个历史时期的实践和奋斗梦想，体会党实现中华民族伟大复兴的历史使命。2.学习党的十九大，了解新时代社会发展的战略目标和党的使命。教学重点学会透过历史回看，体会祖国的伟大。学会以积极的态度谈谈自己的人生理想，志存高远、脚踏实地、锐意进取、埋头苦干，实现自我的价值。教学难点结合时事，展望未来，谈谈自己人声梦想，做实现中华民族伟大复兴的自强青年。教材分析《中国梦我的梦》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征(1)生活性；(2)开放性；(3)活动性。材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。学情分析以《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教学方法讲解探究视频教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---导入：听伴奏唱《义勇军进行曲》一、中华民族有着五千年的历史，曾创造了璀璨的中华文明，为人类做出了卓越的贡献。但鸦片战争以来，中华民族历经战乱，山河破碎、民不聊生。为了民族的复兴，无数仁人志士进行了艰苦卓绝的探索。1921年，中国共产党诞生，就义无反顾的肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。团结带领中国人民进行了长期的斗争，谱写了壮丽的史诗。1、回看历史，牢记使命（1）)新民主主义革命时期及历史贡献（2）过度时期及历史贡献（3）改革开放新时期及历史贡献：过度：改革开放取得重大成果人民生活水平总体上达到小康要求的基础上，中国共产党召开了第十九次全国人民代表大会。对民族复兴的梦想进行了与时俱进的战略部署。2、十九大召开，构建新的战略梦想（1）大会以内容（2）2017—2020：是全面建成小康社会决胜期，在建党一百年时，全面建成小康社会。实现第一个百年目标（3）2020—2035：在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，到新中国成立一百年时，基本实现社会主义现代化。实现第二个百年目标。（4）2035—2050：在基本实现现代化的基础上，在奋斗15年，把我国建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。总结过度：习总书记说：青年兴则国家兴，青年强则国家强。我们作为新时代的青年，当如何自立自强呢？二、组织学生谈人生理想和学习规划1、展望今朝：规划人生，做自强青年2、学生谈理想。课堂总结：中华民族伟大复兴的梦想终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实，这就要求我们坚定理想信念，志存高远、脚踏实地、埋头苦干实现自我梦想，同心共筑中国梦！三、教师活动：1.引导学生解读课件内容2.教师谈及自己的理想引导学不断充实自己，成为自我满意的优秀自己。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---板书设计中国梦我的梦1、回看历史，牢记使命2、十九大召开，构建新的战略梦想3、展望今朝：规划人生，做自强青年---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---