XX做新时代的教师主题征文稿：行知路上的后来人教育是一场心灵的旅行，要从心出发，真正的践行教育，赢得学生的情感，即使是面对犯错的学生也是如此，教师教授的不只是学问，还有做人，下面是带来的XX做新时代的教师主题征文稿：行知路上的后来人。真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。——陶行知一位教师，也许他的专业水平不是最优秀的，但是良好的职业素养和职业情怀使他赢得了学生的尊重。曹甸镇下舍初中刘云升老师，在37年的教育生涯中，践行着自己的教育梦想，在三尺讲台上默默奉献着自己的无悔年华。怀揣教育梦想，风雨践行37年前他选择了教师，因为对教师职业的崇拜，37年来，他始终践行着一名普通的英语教师兼班主任的职责，一路风风雨雨，孜孜矻矻。他带着自己儿时的梦、同感着如今时代学生的心，在教育的人生世界里漫步前行。尽管刘老师多年来一直为慢性病所困扰，但他追寻充满爱的真教育的初心始终没改变。他在行知路上走得坚实、稳健、充满自信和希翼。他常常想：教育融成了自己的记忆，教育化成了自己的职业；教育成就了自己的梦想，教育也必将丰富、充实自己的一生，至少在学生的记忆中有不可抹去的一页……宽容与爱相伴，赢得学生三年前中考复习的最后一段日子，学生小勇对班主---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---任刘老师经常和家长沟通很不满意，不愿意家长为自己操心烦恼，于是很不冷静地给老师发了“恐吓短信”。对于升学无望、无视学校纪律、身上已有处分的小勇来说，这件事情无疑会让刘老师陷入了困境。刘老师得知此事后，没有把学生推到政教处而是倾听了学生的理由：因为临近中考和父亲“打冷战”，只和母亲有短信联系，可是母亲有心脏病，经不起每次“打击”（班主任刘老师打电话给母亲告知在校情况），于是对班主任有了怨恨，发了“恐吓短信”。刘老师听了小勇的话先是问了三个问题：“为什么班主任没有再找你？（因为我多次迟到、早退、旷课现象严重，老师只好和我妈妈联系）”“为什么你的妈妈会犯心脏病？（被我气的）”“是不是希望班主任老师不管你？”当小勇对最后一个问题说“是”的时候，刘老师说：“你认为对自己的学生不闻不问的班主任老师是一个称职的老师吗？”看着小勇沉默不语，刘老师接着说：“出了这样的事情，我之所以肯和你谈话的原因有两个：一是你没有匿名发短信给班主任，说明你敢做敢当；二是你发短信的初衷是为了妈妈，虽然你在学校的表现并不好甚至说很差，但是看到你很关心妈妈的健康，在意妈妈的感情，我尊重你对妈妈的孝心。但是你知道吗？这样做的结果丝毫解决不了问题，反而会令自己陷入窘境。既然选择了参加中考就认真地对待这段日子，既然要在学校度过---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---最后两个月就要遵守学校的规章制度，我想这是让你妈妈放心的最好办法，因为任何一位老师不会姑息你无视学校纪律的行为……”精诚所至，金石为开。小勇终于迷途知返，知错就改，学期末还被学校评为“进步之星”。作为教师什么品质最难得——宽容。学生是社会中的弱势群体心智尚未成熟，在一些问题的处理上也许会犯错，但这也正是教师价值体现的时候，教师面对学生的错误不能姑息是前提，但一定要带着宽容心去对待，不能因为一次错误给学生定性，不能剥夺学生改正错误的权利。因为宽容是一种美德。它的背后是一种理解和爱护，刘老师用宽容和爱心赢得了学生！抓住教育契机，动之以情二（1）班学生小伟，迷上了玩手机，多次偷父母钱或向别人借钱来充值为了不让憔悴的妈妈找到他，还曾多次到社会上朋友家过夜，学习成绩直线下降……他妈妈对此在感到痛心之余，到学校求助于老师，说手机害惨了他的儿子……刘老师得知这件事后，骑车到他家家访。原来孩子幼年时父亲因病去世，母亲带着他与一位个体户再次组建家庭。生活的许多不如意让这位母亲更加坚定了要让孩子成材的信念。言谈中明显地感觉到这位母亲对孩子的过分严厉，总是在指责孩子的不足之处；而生活上，承包藕田、鱼塘的繁重农活使她根本无暇顾及孩子，只知道平时...