做一个幸福的新时代班主任，播撒爱，传递爱，收获爱——内江铁中2012年班主任工作会德育论文内江铁中潘静在这个飞速发展的新时代中，不管是小学、初中、高中的班主任，还是大学的辅导员，都有一种共同的感受：学生越来越难管理!今天的学生，不同往日，他们不再是一个个等着灌水的空瓶子，而是一扇扇等待敲启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界这个世界充满着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、五花八门的矛盾、突如其来的异想天开……学生的内心是一个等待开垦的世界，是一个充满能量的世界，是一个充满矛盾的世界。社会飞速发展，科技不断进步，我们的国门打开了，心门却逐渐关闭了人们的内心有了存放隐私的角落，学生的内心更是这样。我们再不能指望像以往那样强迫他们进入我们预设的世界。反之，能不能进入学生的内心世界是当今决定教育成败的关键一步。随着现社会对培养学生要求的改变，更迫切地向班主任提出更高的时代要求。作为班主任的我们，除了要有责任心，耐心，恒心以外，还要有博大的爱心和与时俱进的思想这是我七年班主任感触最深的两点。——题记一直都认同一句话：对于士兵来说，服从命令是天职；对教师来说，热爱学生是教师的天职。苏联伟大的文学家高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人才能教育好孩子。”托尔斯泰也认为：“如果教师只有对事业的爱，那么他是一个好教师，如果教师对学生具有父母一样的爱，那么，他要比一个读过许多书但不热爱教育事业又不热爱儿童的教师好。教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完美的教师。”爱是教育的灵魂，是班主任幸福的基石。只有你爱孩子，孩子才会爱你。只有孩子们喜欢你才会信服于你，才会认真听你讲课，才会和你交朋友，说心里话，你才能做好你的班主任工作。在我看来，教师对学生的爱并不是一般意义的爱，它是一种天性和修养的结晶，是一种爱的集合，它应该包括世界上除了男女情爱之外的所有的爱——像母亲热爱孩子一样细腻而无私，像父亲热爱儿子一样严格而慈祥，像战士热爱祖国一样忠诚而坚贞，像兄长热爱弟弟一样宽厚而大度，像姐姐爱妹妹一样温柔又体贴，像哲学家热爱真理一样执着而痴迷。无论是班主任还是科任教师，只有心中有了爱，才会耐心地倾听学生的心声，用心地去开启学生的心灵，虚心地去接受学生的意见，热心地去解决学生的困难，才能真正地去理解学生，尊重学生，也只有这样，我们才会赢得学生的尊敬与热爱、理解和信任。在我看来，对教师而言，爱，就是陪伴孩子默默成长；爱，就是宽容大度的接纳；爱，更是一种行动的感染。（一）爱，就是陪伴孩子默默成长初三的这一年，一定是每一位莘莘学子人生旅途中无法忘却的记忆。初三开学的第一天，我就告诉学生：“中考路上你不孤单，365个日夜，有我们与你同行。”就是这样一个承诺，我们早出晚归，辛勤耕耘；就是这样一个承诺，我要求自己在每次考试完之后都找同学谈话，了解他们近期的学习、生活和思想状况；就是这样一个承诺，我学会了以宽容的心态去对待学生的每一次过失，用期待的心态去等待他们的每一点进步，用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点，用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。上一届班里有个叫“小倩”的孩子，学习老是不在状态，还经常躲在下边开小差。一次，我去巡查教室，发现她又坐姿不端，心不在焉的趴在桌上，就用手拍了拍她的后背，示意她坐直了听课。这孩子平时挺温和的，不知她那天是怎么了，竟然大发脾气，暴跳如雷，非说我打了她，后来她爷爷还到德育处去扬言说要到教育局去告我。事后，我没有和小倩置气，反而一如既往的关心她。不久以后，她的母亲不幸得了肝癌，一家人都陪同她的母亲到外地治病去了，家里就剩她一个人。我在学习上和生活上更加的关心她，让她在没有父母陪伴的学校里倍感温暖。有一次，她母亲重病期间拖着病体来到学校，给我道歉让我原谅上一次小倩的不懂事和一向宠溺她的爷爷，还说如果有一天她不在了，小倩的重大决定希望我来帮她参考。这是多么难得和可贵的一份信任啊！毕业那天，那孩子久久的不肯离开学校，拉着我的手，抱着我就是不肯放...