2021新时代教师师德师风发言稿5篇习近平新时代教师师德师风发言稿1大家好!作为一名刚工作不久的年轻老师来说,我时刻努力以一个教师的真诚的爱去理解,宽容,尊重,和关心每一学生,用爱铸师魂.〝师爱〞是〝师德〞的灵魂,是教师教育每位学生的感情基础.在我所教的班级中,曾遇到这样一位学生.父母离异,他受到了严重的精神创伤,从此一蹶不振,上课经常开小差,甚至打瞌睡,更令人痛心的是迷恋上了虚幻的网络游戏.面对这样的一个学生,我没有大声呵斥,而是细心地为其开导,多次做他的思想工作.用我微弱的爱,唤醒了他那颗因为缺失父母的爱而干涸的心灵.现在,他的成绩稳步上升.看到学生们取得的优异成绩,我感到非常欣慰.是啊,在教师这片原野上,是爱点燃了前行的灯盏,是爱照亮了学生的心灵,是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大.作为一名人民教师,我时刻铭记着:爱心,是教育成功与否的关键,是新时期师德师魂的一个重要标志.我们要爱一切学生,爱学生的一切.当然,作为一名年轻的人民教师,我的爱是微弱的,是平凡的,我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情.只有那些在最危难时期,在学生最需要的时候挺身而出,甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人,才是新时代最伟大最崇高的师德师魂._年5月_日中午_时28分,汶川发生震撼全球的大地震.有这样一位老师,用自己的生命挽救了学生的生命,他就是谭千秋老师.当地震发生时,他弓着身子,张开双臂趴在课桌上,冰雹般的砖瓦,水泥板坠落在他的身上,热血奔涌而出,他咬着牙,拼命地撑住课桌,他的身下蜷伏着四个幸存的学生.而他那张开的双臂成为了永恒.是啊,大爱无声铸师魂.谭千秋老师为了学生牺牲了自己宝贵的生命,用爱与责任挽救了四个家庭的幸福,他誓死保护学生的形象,是我们一生也忘不掉的.---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---我们虽然离汶川较远,但是,当余震一次次袭来时,为了学生安全,让学生以宿舍撤离出来的操场上过夜时,作为班主任,我一直坚持着,再累再苦也要陪着学生,是谭千秋老师的形象在激励着我不断前行.作为一名新时代的人民教师,我想说:我的选择是光荣的,是无怨无悔的.是啊!既然选择了远方,就不顾风雨兼程.既然选择了教师这个职业,就要用爱心与责任去关心每个学生,铸就崇高的师德师魂,用我们的爱在教育的原野上塑造一座永远不倒的丰碑!谢谢!习近平新时代教师师德师风发言稿2尊敬的各位领导,亲爱的老师:大家好!〝育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多.〞教坛几载风雨,我备尝苦辣酸甜,也深深认识到:爱是教师最美丽的语言.要当好一名教师,就要爱岗敬业,热爱学生,爱得专心致志,爱得无私无畏!热爱学生是师德教育的核心.判断教师的职业道德品质是否高尚,主要从以下几个方面看:看他否忠诚于人民的教育事业,能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否热爱学生,能不能做到既教书又育人.随着社会的发展,党和国家对教育的深切关注,真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂.因为:一.热爱学生是建立平等民主.和谐师生关系的基础.任何教育的结果,都是伴随着一定的师生关系产生的,其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响,不同的师生关系也往往会导致不同的教育结果.今天的学生需要有一个安静.和谐.健康的学习环境.因为在民主型的关系中,由于师生之间注意协商.沟通,关系比较和谐,学生的情绪就会轻松愉快,这样就会有个良好的学习心境.反之,若师生关系是〝专制型〞.〝放任型〞的.则会带来学生情绪上的紧张或放任,造成内心烦躁.恐惧等,在这种情况下就不会有高效的学习,学习效果也不会好.在教育过程中,教师与学生之间要进行多方面的互动,会产生种种矛盾.倘若教师没有尊重,关心和热爱学生,即没有与学生沟系的法宝〝博爱之心〞.如果不把其视为亲人,视为可倾吐心声解决困惑的朋友,让他们感受到亲人般的关爱和保护,那么要真正化解这些矛盾是不可能的.有时由于学生偏见或教师有〝宁给好心,不---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---给好脸〞的观念和行为,可能会产生学生对教师的〝好心〞的误解.但是教师只要走出这种爱的误区,注意以正确的方式去体现对学生的尊重.爱护和关心,就...