对照党史学习教育目标找自身不足6篇

对照党史学习教育目标找自身不足6篇通过党史学习训练,对党史学习训练的重大意义有了更加糊涂的熟悉和理解,进一步深化了对党的初心和使命的熟悉。通过党史学习训练,进一步转变工作作风,自觉增加“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”,为干好本职工作打下坚实思想根底。现将对比检查状况汇报如下:一、个人查摆出的问题和缺乏1、在加强党史理论学习方面。能够围绕学习训练目标要求,跟进学、全面学,但还存在活学活用、转化运用还不够,存在以干代学的现象,学习的系统性、全面性不够广泛,从而影响学习的效果。2、在工作推动方面。统筹意识不强,不能统筹安排领导交办的工作,有避重就轻的想法,不能够做到统筹兼顾,通盘考虑整体工作,导致有些工作不能够根据打算完成;创新意识不够,紧迫感不强,不能自我加压,工作中被动应付多,缺乏系统性制造性,进取精神缺乏,如党建攻关工程推动缓慢的问题。3、在加强作风建立方面。在工作中严格要求自己,但在生活中还有需要改良的地方。也存在节省意识不够的问题,如有时电脑遗忘关机、---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---有时嫌麻烦单面打印等问题,造成了铺张,没有真正把节省行为放在生态环境爱护的高度去理解。4、在落实从严治党管党责任方面。支部战斗堡垒作用发挥不强。党支部是管党治党的主体,自己负责支部工作以来,只是根据公司党总支既定工作按部就班的进展落实,工作主动性上还不够,创新意识不强,存在“等、靠、要”思想。二、产生问题的缘由分析1、政治理论学习缺乏,理论联系实际缺乏。在详细工作中,受有用主义的影响,认为只要依据自己的工作阅历能完成好工作就行,没有把政治理论学习与详细实践有机结合,不能与时俱进。2、对工作的标准要求不够高。对业务的钻研不够深和精,缺乏锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度,工作中缺乏创新精神。3、大局观念不强。有时看问题、办事情大局意识还不够,思想深处还是局限于干好本部门工作就行了,与其他部门合作的力度不够。4、执行力不够强。存在工作布置多,催促检查少,执行过程中存在抓工作不紧不细的现象。三、改良措施1、加强理论学习,把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本,全面加强中国共产党党史的学习,增加学习的系统性,真正做到入脑入心、融会贯穿。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---2、强化实干担当,在工作中尽心尽力履行岗位职责,以肯干事表达担当,以会干事表达力量,以干成事表达落实。3、养成勤于思索的习惯,增加工作的主动性和预见性,真抓实干抓好各项工作的落实,制造性地开展工作。4、严守纪律法规,从严约束自己,树立党员干部的良好形象,始终保持共产党人的政治本色。对比党史学习训练目标找自身缺乏篇2近日,中共中央印发《关于在全党开展党史学习训练的通知》,围绕建党100周年,就党史学习训练作出相关部署安排。历史是在我们身边最直谅多闻的益友和教师,西班牙文豪塞万提斯认为历史是往古的迹象,当代的鉴戒,后世的教训。透过历史,我们能思接万载、视通万里、找准差距,中国共产党的百年光芒历史内蕴着很多才智与力气,每一位共产党员都应在党史训练学习中反观自照,检视自己在抱负信念、纪律作风、力量素养方面的差距与缺乏。检视抱负信念方面差距,在党史中找准初心使命。抱负信念是共产党人的精神之“钙”,隐蔽身份,三十载岁月未归家一次的中国核潜艇之父黄旭华笃定坚守核潜艇研发一线,不计个人得失,不图荣华富贵,他的人生是为共产主义事业奋斗的一生,无愧于党和人民。我们要向新民主主义革命时期、社会主义革命和建立时期、社会主义现代化建立时---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---期、中国特色社会主义新时代四个历史时期中所涌现出的英模典范学习,反思自己在抱负信念上所存在的差距与缺乏,要对共产主义“忠贞不渝”、将马列主义牢记在心,铸魂固本,秉持对社会主义和共产主义的坚决信仰,笃定阔步在为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴的新时代征程中。检视纪律...

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