文明祭祖-森林防火主题教育活动教案(2)

文明祭祖,森林防火主题教育活动活动目标:1、文明祭祖。2、知道森林防火的重要性,要爱护森林。尝试根据学校、家庭环境,学习设计森林防火措施。3、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性,培养他们的应变能力。活动过程:一、开门见山,谈话导入:即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日,是祭祖和扫墓的日子,也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录,还列入法定国假日,这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而,青少年学生虽然热切盼望清明小长假,但据我的初步调查不少青少年学生,对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少,他们认为祭祖是老人的事,甚至认为是封建迷信,而扫墓时烧纸祭扫先者又会存在森林火患。二、介绍文明祭祖的重要性,不愚昧,不迷信。三、介绍护林防火的重要意义。四、展示森林火灾图片,说说火灾的危害。1、森林火灾不仅能烧死许多树本,破坏森林结构;同时还引起树种演替,降低森林利用价值。2、由于森林烧毁,造成林地裸露,失去森林涵养水源和保持水土的作用,将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。被火烧伤的林木,生长衰退,为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境,加速了林木的死亡。3、森林火灾后,促使森林环境发生急剧变化,使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰,失去平衡,往往需要几十年或上百年才能得到恢复。4、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物,威胁森林附近的村镇,危及林区人民生命财产的安全,同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。五、学习森林防火知识:(一)介绍森林火灾类型1、地表火地表火又叫地面火,指沿林地面扩展蔓延,烧毁地被物的火。地表火能烧毁地表1.5米以下的幼苗、幼树、灌木,烧伤乔木树干基部的树皮表层以及靠近地面的根系。林木受害后能使长势减弱,容易引起病虫害的大量发生,严重影响林木的生长,木材材质变劣,有时甚至造成大片森林枯死。2、树冠火树冠火有两种类型,一种是连续型,即当树冠连接不断时,火沿树冠前进。另一种是间歇型,树冠不连续分布,由于大气对流强,猛烈的地表火上升为树冠火,当树冠不连续时,---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---又降为地表火,起伏前进。树冠火对森林破坏最大,多发生在针叶幼林、中龄林或异龄林内。树冠火按蔓延速度又可分为急进树冠火和稳进树冠火两类。(1)急进树冠火。又称狂燃火。火焰跳跃前进,蔓延速度每小时可达8-25公里,火焰向前伸展,烧毁树干的枝条,烧焦树皮使树木致死,火烧迹地呈长椭圆形。(2)稳进树冠火。又称遍燃火。火焰全面扩展,火的前进速度缓慢,一般情况每小时2-4公里,顺风时每小时可达5-8公里。这种火可以烧毁树冠的大枝条,烧着林内的枯立木,是危害最严重的火灾。火烧迹地呈椭圆形。3、地下火即煤炭地层在地表下满足燃烧条件后,产生自燃,或经其它渠道燃烧所形成的大规模地下燃烧发火。(二)学习护林防火《八不准》:1、不准烧香、烧纸、燃放鞭炮2、不准打猎和野炊3、不准用火烧蜂、驱兽4、不准用火把照明和乱丢烟头、火种5、不准小孩在林区玩火6、不准甩砸汽体打火机7、不准痴、呆、聋、哑及精神病人携带火种进山入林8、不准在林区烧田埂、烧秸杆、烧荒、烧牧场(三)讲解扑救火灾的方法以及小学生对于森林防火应该怎么做1、参加各种森林防火的宣传活动,做一个义务宣传员,向自已的亲友、邻居和周围的群众宣传森林防火的法规和防火的一些知识,督促有扑火能力的人参加扑救森林火灾2、配合护林员在林区要道口,督促进入林区的人员交出火种3、如果发现森林火灾要立既向当地政府、村委会、林业站、派出所、家长、老师和信得过的人报告,或拔打森林火警电话12119,报告当地防火部门,也可拔打110、119进行报告。4、将不能参加扑火的人组织起来,看好自已的家门,防止坏人趁火打劫。5、在学习之余,要积极参加学校等部门组织的植树造林活动和清除林区可燃物活动,从小养成爱劳动、爱集体、爱森林、爱绿色、爱林护林的好少年。...

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