2021年度党员教师组织生活会个人对照检查材料（3篇）2021年度党员教师组织生活会个人对照检查材料（3篇）时政四个意识个人对照检查材料组织生活会2021年度党员教师组织生活会个人对照检查材料第一篇：根据**党组关于召开*****年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员工作的安排部署，本人紧扣重点学习内容，认真开展自学，积极参加党支部学习，在学深悟透的基础上，对照在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在四个意识牢不牢、坚定四个自信有没有，两个维护做没做到,发挥作用好不好是否牢固树立总目标意识，是否紧紧围绕总目标履职践诺、担当作为、真抓实干、遵规守纪，示范带头支持、宣传、参与兵团深化改革、向南发展部署，是否与中央和自治区党委、兵团党委、师市党委同心同德，奋勇向前、担当作为等方面的问题，通过征求意见、谈心谈话等形式，反复查摆问题，共征求意见建议8条，经梳理归纳为8条。我全部认领。现对照检查如下。一、深入查找自身存在的问题（一）在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想等方面。一是理论学习还不够系统，主动挤时间学习的时间不够。比如，十九大后，在学校组织的学---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---习贯彻习近平新时代中国特色主义思想上，只满足于日常的书本学习、报纸学习对习近平新时代中国特色主义思想没有从辩证唯物主义和历史唯物主义的角度来深刻认识，没有系统理论地学习以此来提升自身的政治素质和理论修养；二是知识面不够宽广，比如在学习中知识面不宽，学习政治理论时局限性强，政治站位不够高，看问题不够全面，有以偏概全的情况发生。（二）在四个意识牢不牢、四个自信有没有、两个维护做没做到等方面。一是遵守四个意识方面，大局意识缺乏。比如，工作上只满足于现状，认为只把自已份内的事做好就可以了，不必去管学校其他的事，没有从大局的角度来看待学校的发展，没有看到教育维稳的重性；二是坚持制度自信方面缺乏耐心，没有长远的看问题，比如对学校制定的制度有时有抵触情绪，没有看到制度对学校发展的重性作用，只看到一些表面的影响自身利益的问题。（三）在发挥作用好不好，是否牢固树立总目标意识，是否紧紧围绕总目标履职践诺等方面。一是在教育中教师的教育维稳作用发挥的不够。比如，在做学生的思想教育工作中有时急于求成，特别是对学习较差的学生缺乏耐心，就会听之任之，没有考虑到这样会造成不稳定因素，给总目标埋下隐患；二是总目标意识不强，没有把维稳工作摆在突出的位置，比如在对学校的维稳工作中，认识不到位，总想到团场是少数民族比较少的地方，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---维稳形势没那么严峻，从而在工作中打折扣，松懈麻痹的情况发生。（四）在学肃反集中学习教育与三股势力两面人作斗争、发声亮剑和严守反分裂斗争纪律等方面。一是对党的方针政策学习和坚持学习方面没能够严格求自己。比如，在学肃反和发声亮剑中，虽然按时参加学习也有政治理论学习记录，但有时对出现的问题缺乏积极发言，不及时亮明自已的观点。二是没有进行积极有效的反分裂教育，比如对境内外三股势力和境外反华势力的估计不足，在教学中就会出现教育力度弱，对学生没有进行积极有效的反分裂教育，对孩子的教育深度不够。二、产生问题的原因剖析一是四个意识树立的不强，放松了自身的学习，对理论学习和业务学习都不够深入细致，对所学的有些内容理解的深度不够，看问题的高度不够，认识不足。二是担当作为的能力不够强，不能把党员的主担当作为党员的先进性来看，对事务性的工作不能精细化、准确化。三是工作作风不扎实，遇到困难不能知难而进，有漂浮和松懈的思想存在。四是党的政治纪律和组织纪律弱化，没有时刻高标准严格求自已，纪律求松懈。三、今后的努力方向和整改措施一是进一步加强政治理论学习，增强党性修养。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作效---本文来源于网络，...