乡镇党的群众路线教育实践活动民生生活会发言材料乡镇党的群众路线教育实践活动民生生活会发言材料【内容摘要】本人自参加教育实践活动以来，认真学习了党的十八大、十八届三中全会、习总书记一系列的重要讲话精神，观看了《生命线》、《焦富裕》等相关的专题片，学习了区、市、县领导关于教育实践活动的讲话精神，一、存在的主要问题及原因分析，（一）学习不主动，流于形式，（二）工作作风不实，求真务实的精神不够，（三）群众意识不强，为民服务的宗旨不够，（四）勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够，二、今后改进措施与努力方向，（一）要进一步加强理论学习，增强理论功底，（二）要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，（三）要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力，（四）要进一步务实创新，增强工作实效。本人自参加教育实践活动以来，认真学习了党的十八大、十八届三中全会、习总书记一系列的重要讲话精神，观看了《生命线》、《焦富裕》等相关的专题片，学习了区、市、县领导关于教育实践活动的讲话精神。通过参加理想信念、党性党风党纪、道德品行教育和警示教育等一系列活动，进一步提升了自身的责任感、使命感和紧迫感。在县人大和乡党委政府的正确领导以及---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---各位同事的大力支持下，能较好地完成了职责范围内的各项工作。但按照党的群众路线教育实践活动的总要求进行了对照检查及深刻剖析，还存在许多不足之处，恳请各位领导，同志们多提批评和宝贵意见。一、存在的主要问题及原因分析（一）学习不主动，流于形式。一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，平时只注重学习与工作密切相关的知识，对其他方面不主动学习，存在学习片面性；二是缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。具体表现在，在进行网上学习时，为了片面追求高学分而存在请别人代替学习一些自认为可有可无的教学视频的情况，事后又没有利用闲暇时间补上。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。（二）工作作风不实，求真务实的精神不够。一是工作急于求成，不注重质量，接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是考虑怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候会存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有高标准严格要求自己；二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---是停留于心动而无行动的状态，对重复性工作的，照搬照抄，图省事，沿用老方法解决问题，缺乏创新精神；三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，致使工作效果不够理想；四是在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避、坐、等、靠的倾向，认为“船到桥头自然直”，而不是自己寻找对策，缺乏一种积极进取的精神。（三）群众意识不强，为民服务的宗旨不够。一是没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，平时也经常下村调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识；二是在工作上很多时候是靠听汇报和抽查，了解不够全面系统；三是联系群众不广泛，与干部职工、群众谈心交流少，直接导致接地气不够，这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。（四）勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够。树立勤政廉政的宗旨意识还不够牢固，党风廉政问题和不正之风时有发生。一是随着实际生活和工作条件的改善，滋长了安于现状、不图进取的情绪，对艰苦奋斗精神存在认识误区，认为社...