新时代中国特色社会主义思想与思政课教学的深度融合赵银祥刘立伟朱新华Summary：总书记指出，高校在人才培养过程中要落实立德树人目标，这就需要高校给予思想政治教学足够的重视，明确思想政治教学重点和难点，并以习近平新时代中国特色社会主义思想作为指导，实现新时代中国特色社会主义思想与思政课教学的深度融合，进一步提升思政课教学的针对性和有效性，更好地满足广大学生对于思政课教学的多元化需求，进一步提升高校育人效果，为社会输送大量合格人才。Key：新时代中国特色社会主义思想，思政课教学，融合目标，具体举措新时代中国特色社会主义思想是最新的马克思主义中国化成果，深厚地植根于中华民族优秀传统文化之中，是中国特色社会主义现代化建设的指导思想。高等教育是中国特色社会主义现代化的重要组成部分。因此，在新的时代背景下，有必要将新时代中国特色社会主义思想与高校思政课程教学相融合，切实保障高校思政教学与时俱进属性，以科学的思想理论引导和说服学生，进一步提升高校思政教学效果。一、新时代中国特色社会主义思想融入思政课教材建设---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---将新时代中国特色社会主义思想融入思政教材建设关键和难点在于课堂教学、课外教学和实践教学，这就要求教师在思政教材建设方面全面把握新时代中国特色社会主义思想的内涵，并结合高校思想政治教育课程的现实需求，实现对党的理论创新成果的科学转化，进一步提升高校思想政治教育课程的科学性、时代性、创新性和权威性[1]。首先，新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义现代化建设的指导思想，也完全可以成为高校思想政治教育开展的指导思想。教师紧跟社会时政热点为学生带来最前沿的思想动态进一步优化思想政治教育内容，拓展教学研究，积极构建适合大学生思想政治教育的教学体系和教学内容，要用新时代中国特色社会主义思想的基本观点来指导学生开展思想政治学习，进一步提升思想政治教育凝聚力、号召力。其次，教师要对新时代中国特色社会主义思想进行认真解读。要面向学生结合近代中国历史的时代变迁，深刻阐述在中国共产党在特殊历史时期肩负起的历史使命。明确新时代中国特色社会主义思想具体内涵，进而在思想政治教学过程中深入贯彻新时代中国特色社会主义思想的实践要求，让广大学生对新时代中国特色社会主义思想有更深刻的把握，进而将其内化于心、外化于行。二、新时代中国特色社会主义思想融入思政课教学实践教师在学生教育和培养过程中扮演着重要角色，思想政治教育对于学生成长至关重要，要想实现新时代中国特色社会主义思想与思政课教学实践相融合，教师就要充分发挥其主导作用，运用多种方式方法，对教学内容进行优化，通过理论教学与实践教学完成新时代中国特色社会主义思想入脑入心的教学任务。第一，融入理论教学。思想政治教学既要注重对学生能力的培养，也要注重学生基础知识的夯实。为了更好地促进学生掌握新时代中国特色社会主义思想，在理论教学方面，可以将研讨式教学、启发式教学、案例式教学进行有效整合，进一步提升课堂氛围，激发大学生学习的主动性和积极性。在教学过程中教师---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---要对教学形式进行精心编排，引导学生积极参与、相互交流。围绕当前社会热点话题，通过小组讨论、展示汇报、心得体会分享等多种形式，将学习新时代中国特色社会主义思想进行内化，同时也有助于激发起学生关心政治，研究理论创新的热情[2]。第二，融入实践教学。教师在思想政治教学过程中就要注重课堂教学，也要与校外各种实践活动相结合，进一步提升新时代中国特色社会主义思想学习效果。一方面，要对本地的红色教育资源进行系统开发，让大学生通过参观革命遗迹、历史博物馆等，对中国共产党的奋斗历程有更为全面地了解。另一方面，要开展广泛的学习活动。要让大学生亲自通过走访社会调研的方式，了解中国共产党是如何执政，如何服务人民群众的，进而加深对新时代中国特色社会主义思想的理解。要通过各种教育资源的深度整合，充分发挥高校、...