《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）铜仁市学段低学段单位全称玉屏侗族自治县印山民族小学姓名李泽芬教学内容《没有共产党就没有新中国》第1课时教学目标知识与技能：1.通过思考、讨论中国共产党对中国革命产生的影响，知道共产党对中国革命的领导地位，明白共产党对中国解放的重要作用。2.通过新中国取得的各项成就，理解只有社会主义才的中国的必然出路。过程与方法：通过查阅太平天国、洋务运动、戊戌变法和辛亥革命等中国近代史相关资料，锻炼学生分析问题、总结提升的能力。学会运用历史的、辩证的、发展的眼光看问题。情感态度价值观：热爱祖国，热爱中国共产党，关心关注国家发展变化，做合格的社会主义建设者和接班人。教学重点理解没有共产党就没有新中国教学难点只有社会主义才能救中国。教材分析《没有共产党就没有新中国》是低年级读本第2讲中的第一课。向我们讲述了共产党没有诞生前中国人民过着苦难的日子，后来在共产党的带领下，中国逐渐走向自由、民主、平等和富强，告诉孩子们，今天的幸福生活离不开中国共产党的领导。学情分析低年级学段的孩子由于生理和心理年龄的特点，在理解共产党领导中国人民走向富强之路上还是不够，他们对过去中国人民所过的苦难日子没有充分的理解和体会，那些时光毕竟离孩子们太过遥远，所以在对孩子们引导幸福生活和悲惨生活的对比时，可用更为直观的视频资料，在影响作品中去回忆那段苦难的日子。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教学方法情境教学对比教学教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---新课导入：活动一：听歌曲，谈感想【播放歌曲】没有共产党就没有新中国。【教师提问】从这首歌曲中你能学到什么？为什么说没有共产党就没有新中国？（设计意图：通过歌曲调动学生思考的积极性，同时引导学生了解中国共产党为中国人民的解放事业所做出的贡献，让学生了解：是中国共产党领导中国人民最终走出黑暗，走向光明，实现了中华民族的百年雪耻梦想。提出问题，让学生带着问题听课，更有针对性。）讲授新课：环节一：求索吧，我的国【教师引导】鸦片战争以来，中国沦为半殖民地半封建社会，百姓生活困苦不堪。有压迫就有反抗，一百多年来，中华民族一直在进行不屈不挠的斗争，具有代表性的斗争主要有太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等，但这些革命运动都以失败而告终。下面请同学们根据自己查阅的资料分组讨论这些斗争失败的原因。活动二：论成败，觅真理【学生交流】讨论救国运动失败的原因。（设计意图：学生通过查阅资料，对中国近代探索救国之路的斗争有一个全面的认识。对于这四次主要斗争，经过对其过程、性质、局限性进行分析后，制作PPT，在课堂上进行展示，理解这些救国探索失败的原因，为学生理解中国人民选择中国共产党奠定了基础。加深对中国共产党产生的必然性的认识，更深刻的体会没有共产党就没有新中国。）【教师总结】虽然这些斗争失败的原因各不相同，但归根到底，都是因为没有先进的、正确的理论指导，没有代表人民利益的先进的政党的领导。所以，要拯救中国，必须要有一个具有先进指导思想并代表人民利益的政党来领导革命，这就是中国共产党。中国共产党以马克思列宁主义为指导，以广大的工农群众为基础，代表了最广大人民群众的根本利益。下面请同学来介绍中国共产党的诞生。活动三：谈历史，明产生【学生分享】辛亥革命后，民主思想得以大范围传播，通过新文化运动和五四运动，为马克思主义在中国的传播打开了通道，而马克思主义在中国的传播，为共产党的诞生准备了思想条件。俄国十月革命的胜利促进了马克思主义在中国的传播，一些革命知识分子接受了马克思主义的世界观，成为具有初步共产主义思想的知识分子。他们在各地推动工人运动，让马克思主义人人平等、天下大同的思想深入人心，获得了广泛的群众基础。1921年7月，中国共产党的第一次全国代表大会在上海召开，中国共产党由此诞生。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有...