最新习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本教学设计1

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市(州)黔南州学段小学单位全称里中小学姓名康凯教学内容绿色青山就是金山银山第1课时教学目标1、了解“绿水青山就是金山银山”的含义;2、认识“绿水青山就是金山银山”理念的深刻意义;3、.培养学生分析问题、解决问题的能力,以实际事例来分析人地关系的发展状况,做到理论与实践相结合教学重点1、了解;塞罕坝的创造奇迹,牢记使命,艰苦创业的精神内涵2、认识“绿水青山就是金山银山”的深刻内涵并付诸行动教学难点树立像保护眼睛一样保护生态环境的意识,从自身做起,践行绿色低碳的生活方式。教材分析2、人与自然和谐共生3、让自然生态美景永驻人间4、像保护眼睛一样保护生态环境学情分析1、六年级具有一定的自学能力,在道德与法治课程中有过相关内容的学习2、生活中具有比较丰富的旅游经验3、抽象思维能力正在逐步发展,看待问题有初步独立思考4、小学生社会阅历浅,看待问题单一,对保护环境,爱绿保绿意识不强。教学方法讨论法、现场教学法、直观演示法、讲授法。教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---1.播放视频《最美中国纪录片》让同学们从是视觉上感知我们中国的大好河山2.师:提问1、哪条河是我们中国的母亲河。2、我们的一年一度的植树节是哪一天?今年的节能减排日的主题是什么?(主要是考察一下学生平时对环境保护是否有一定的了解)3.师:问学生绿水青山可以给我们带来哪些效益?学生:1、打造旅游业可以给人们带来经济利益2、美丽的风格可以陶冶人们的情操。(让学生知道人口、资源和环境与经济的关系)4、师:出示我们周边环境恶化的图片以及近些年我国主要面临的环境问题有哪些?(让学生反思,我们是否平时也有污染环境的行为)找学生谈谈自己的想法师:出示课件,污染环境对我们的危害,让学生知道我们破坏环境就是在自毁我们自己的家园5、小组讨论我们应该如何爱护我们周围的环境,如何保护我们祖国的绿色青山(学生代表发言)6.教师总结:绿水青山就是金山银山,我们要爱护我们的环境就像爱护我们的眼睛一样,从自己做起,从身边的小事做起,同事也要小手牵大手,积极向周边的人宣传,让环保意识付诸于行动。板书设计绿水青山金山银山经济从身边的小事做起向周围的人宣传---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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