新时代民办高校文化软实力的提升路径徐道平张宗元Summary：当前，中国特色社会主义文化建设不断向文化强国的目标挺进。民办高校作为社会主义教育事业发展的重要力量，必须紧跟时代步伐，大力提升文化软实力，促进学校的内涵发展和可持续发展。本文基于新时代对高等教育的要求和民办高校转型期的现状，阐述了民办高校提升文化软实力的必要性，提出了民办高校提升文化软实力的有效路径。Key：新时代民办高校文化软实力提升路径：G641：A：1009-5349（2019）07-0011-02美国哈佛大学教授约瑟夫·奈于1990年最先提出“软实力”的概念，认为“当某种文化被广泛认同和接受以后，文化主体的实际力量就会被大幅放大，或者说无需动用物质性力量，只需凭借其无形的影响力即可实现某些政策目标，这就是越来越被人们所认知的软实力，也可称之为软权利”。约瑟夫·奈指出，一个国家的综合国力既包括由经济、科技、军事实力等表现出来的“硬实力”，也包括以文化和意识形态吸引力体现出来的“软实力”。对高校而言，如果把办学规模、教学设施、仪器设备、师资力量等看作物质硬实力的话，办学理念、大学精神、校园文化氛围等则屬于文化软实力。高校文化软实力是指高校师生在长期的教学科研活动、社会服务以及生活娱乐等实践---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---活动中共同创造和形成的精神成果的影响力、吸引力和感召力。文化软实力是高校综合实力和核心竞争力的重要组成部分，是高校的灵魂。当前，民办高等教育已经成为我国高等教育事业的重要组成部分，也是新时代教育改革的重要力量。然而，许多民办高校过于看重物质硬实力建设，一味扩建校区、开设新专业、添置仪器设备等，忽视学校的文化软实力建设，造成学校人文气息不足，大学精神缺失，缺少文化特色。因此，民办高校在提升物质硬实力的同时，一定要注重文化软实力的建设，两种实力需要均衡发展，互为支撑。一、民办高校提升文化软实力的必要性（一）新时代对高等教育的要求近些年，国家日益看重文化软实力的建设，将其逐步提升到国家议事日程。党的十七大报告首次提出要“提高国家文化软实力”，深刻指出文化“是综合国力竞争的重要因素”；十八大报告提出“要开创中华文化国际影响力不断增强的新局面”；十九大报告再次提出要“推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力”。高校肩负着思想文化传承与创新的重要使命。要提高国家的文化软实力，高等教育是最关键的力量。民办高等教育以培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才为目标，其教育观、人才观和质量观要充分体现时代精神和社会发展要求。民办高校虽然起步较晚，生源层次较低，但毕竟是高等教育，不同于技校和培训学校。民办高等教育教学不仅仅是知识的传授和技能的培养，更是文化的传承，要注重“以文化人”。（二）民办高校生存发展的迫切需要民办高等教育发展初期，民办高校为扩大社会影响和吸引生源，把广告宣传和硬件设施建设等表面工作摆在突出位置。随着我国民办教育改革和发展的不断推进，民办高等教育正处在由外延式发展到内涵式发展的转型时期，民办高校---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---的发展逐步进入以质量求生存、以内涵促发展的新阶段。当今时代，文化软实力建设能够推动高校内涵式发展，促进高校教育职能的发挥，并展现自身教育特色。文化软实力能够为民办高校的健康发展提供思想保证、精神动力和智力支持，是高校内涵式发展的灵魂。遗憾的是，目前多数民办高校主要着眼于发展物质硬实力，尚未深刻认识到提升文化软实力的必要性和紧迫性。因此，民办高校要促进学校内涵式发展，实现可持续发展，加强文化软实力建设迫在眉睫。（三）培养高素质应用型人才的必然条件高校文化体现高校内在的思想、精神和人文气息，并合理地融入省份、城市等特色文化，从而形成自己鲜明的文化特色。高校文化是一种潜在的教育力量，深入影响学生的思想观念、精神风貌以及心理状态等。高校文化具有强大的教育引导功能，具有强大的渗透力...