怎样做好新时代的教师---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---摘要：真对当前形势下，教师觉得学生越来越难管，教师又绝对不能对学生进行体罚和变相体罚，对学生有效的进行传道授业解惑，引导学生快乐健康的发展，阐述了几方面的建议.一是不断更新教育教学理念，只有理念先进，才能有最有效的教育教学方法和手段；二是不断更新教育教学手段，不断的激发你学生的学习兴趣，让学生愿意学，无论是学习还是班里事物让学生都愿意去做；三是教师时刻有一颗爱孩子的心。就是孩子的调皮.不听话在优秀教师的眼里也是可爱的。关键词：爱心，教育理念，教学手段，求知欲，兴趣，成就感我从教小学教学近四十年，可以说是桃李满天下，所教过的学生是形形色色，有特别优秀的，有智力超群的，有一学就会的，还有很听话的孩子，也有不能自理的，智力特别差的，怎么也教不会的；还有好打闹，专搞恶作剧的，还有好和老师做对的……老师怎么管教学生，怎样让学生正确做人，怎样学好功课，怎样全面发展，如何与家长配合，不形成家校矛盾，特别是当前形势下，无论对待什么样的学生都不能体罚和变相体罚，这是一道不能逾越的红线，一旦那个老师被家长举报了体罚学生的现象，一旦坐实，就有丢掉饭碗的危险，并且还会连累学校，无论是老教师还是年轻教师对管教学生，特别是小学生有时感到束手无策，感到当教师真难。如何做好新时代的教师，如何管教学生，如何处理家校矛盾，是所有教师面临的最大问题。1.教师要不断的更新教育理念。当前很多教师厌教，学生厌学，针对学生不听话感到束手无策，有的学生不愿意听讲，不愿意写作业，就愿意和同学一起玩耍。针对这种现象首先教师要不断更新教育教学理念，做好新时代的教师，搞清楚学生厌学的原因，学生厌学的原因是多方面的，一是学生没有学习的动力，学习没有目的性，小学生没有生活常识，没有社会责任感，所以没有学习动力，主要依靠教师、家长的强制性来学习，这样被动的学习自然就会出现不想学的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---情况，更不用说主动学习了。所以教师要不断的对学生进行理想教育，世界观、人生观的教育；二是教师要不断的更新教育教育教学手段，激发学习的学习兴趣。随着社会的进步，随着科技的飞速发展，人们的生活水平不断提高，电视内容、手机游戏、家庭玩具应有尽有，这些东西都是根据孩子的兴趣设计的，都能极大的吸引孩子的注意力，比起在学校的课本知识更有吸引力，所以孩子有时不愿意学习，不愿意读书，不愿意写字是在正常不过的了，教师不能生气，不能厌教，那怎么办呢？我自然想起八十年代从收音机听岳飞传、杨家将的情景，一家人，无论是大人还是小孩听起来都顾不上吃饭，顾不上睡觉，听起来没有一个说话的，如果谁乱说话，其他人是不允许的，那时没有谁要求你按时去听，但都生怕耽误打开收音机听书，这是为什么？为什么会有这么大的动力？一是人们的需求，需要这种精神食粮，再是说书人讲的精彩，四十年了还好像在我的耳边响起那磁性的声音，眼前还出现杨七郎勇战沙场，穆桂英挂帅点兵的情景。所以新时代的教师就是要根据学生的需求，根据学生的年龄特点精心设计每一堂课，激发学生的学习兴趣，把课本知识趣味化，充分运用多媒体让学生学的有趣、学的愉快，例如有些课文可以编成课本剧，有些课文可以讲成故事，有些课文可以侧重朗读…语文课可以这样，其他科也是如此，如数学科，在教学时尽量让学生多动手，让学生亲身体验知识形成的过程，如在学长度单位时，让学生亲手去用尺子，用米尺去量课本的长度，课桌的长度，黑板的长度，操场的长度等，让一厘米、一毫米、一分米、一米、一千米等在脑海里深深地刻下印象，这样学生才愿意学，才学的有兴趣，因为小学生自制力差，精力集中的时间少，好动好说，只有让他们勤动手，采用活动式教学形式才能真正激发学生的兴趣，就会出现的难管.不听话的现象逐渐被听话.乖所取代。三，要时刻有一颗爱孩子的心。小学生天真、活泼、淘气、不听话，这是太正常不过的了，这正是学生可爱的地方，看到学生可爱听...