主题教育检视问题清单作用发挥好不好方面模板

作用发挥好不好方面(22条)1.攻坚克难、勇于担当的意识不强。思想上还存在愿意干短期内能取得效果的事、容易干的事、出成绩的事,对一些难事、苦事、见效慢的事、历史遗留下来的事,抓的积极性还不高,还缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的胆气。比如明知有些政策不符合自身实际,不报告不反映,程序照走、动作照做,宁可浪费资源,也要落得“抓了、落实”的名义,借以躲避追责。2.跟踪问效、一抓到底的力度不够。抓工作落实一定程度上还存在着重布置、轻落实,重安排、轻问效的问题,在落实过程中一些工作跟的不紧、督的不严,缺乏一抓到底的“钉钉子”精神和持之以恒的韧劲。比如把县委的有些部署停留在会议、文件层面上,把想法当做法,把发文当落实的不良现象依然存在;文件多、会议多的问题还没有从根本上得到有效解决,文风会风还有待进一步改善。在筹备召开分管领域工作会议时,未能及时沟通协调、整合会议内容,导致乡镇干部多次往返奔波,增加了不必要的负担,基层同志对此多有反映。3.从严从实、抓常抓细的标准不高。存在“浮在机关多,走进基层少;忙于事务性工作多,静下心来思考少;对分管工作用心多,对其它工作关注少;布置安排多,督促检查少”的现象,习惯于办公室听汇报、电话中问情况、资料上找数据,主动深入基层,认真组织开展调查研究,摸实情、出实招、献良策不够,致使对实情摸得不准,对底子吃得不透,影响到县委决策的科学性和措施的精准性。4.工作中有时不够积极主动,进取心还不够强。比如对团青工作的---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---思考还不够,团青工作的形式和载体还需丰富和创新,团干部的交流培训工作还需加强,破解基层团组织“四缺”问题的能力还需提升。5.职能作用还有许多需要改进的地方。比如对县委确定的精准扶贫帮扶措施落实不力,还沿用逢年过节送钱送物的传统帮扶方式,扶贫效果大打折扣;再比如党校在干部主体班次轮训方面,满足于办了多少班,培训了多少人,但效果怎么样很少有人去反思;还再比如督查考核,许多督查结果“石沉大海”,对督查中发现的问题,经常只说“有的”乡镇怎么样、“有些”单位怎么样、“部分”干部怎么样,没有把督查结果该释放的信号释放出去,该传导下去的压力传导下去。6.对干部的要求还不够严格。碍于情面,日常鼓励的多,批评的少。与同事之间的交流不够深入、广泛,联系不够紧密。7.抓党建的能力需进一步提高。在贯彻执行党建工作决策部署方面存在不实、不细、不到位现象,创新精神有所欠缺,部分党建重点任务落实中存在不彻底、推进缓慢、缺少抓手、“两张皮”、“灯下黑”、走形式等情况,工作成效不明显。8.机关党建工作创新引领作用不够。党内组织生活缺乏创新,党组织吸引力和凝聚力不够,机关党建工作与本部门(单位)中心工作贴得不够紧,与县委“走在前、作表率”的要求还有很大差距。比如在落实主体责任、书记第一责任上,方法单一,多是开会、讲课、表态、签订责任书,泛泛提要求,压力传导不足,缺乏有针对性和实效的落实措施。对新形势下全面加强党的建设工作中出现的新情况、新问题探讨研究不够,破解机关党建难题和推动机关党建工作创新发展的招数还不够多、方法还不够活,多年来没有一项拿得出、叫得响、有影响的机关党建---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---“亮点”和“品牌”。9.表率作用发挥还不够。不善抓大事、不敢碰难事,特别是在作风建设方面不敢动真碰硬,满足于不出失误、不踩红线、不犯错误,对干部队伍中一些小事小节的危害性认识不足,从小事入手,从小节做起,防微杜渐、警钟长鸣的自觉性不强,工作作风、生活作风“严”不起来的问题还不同程度存在,遵守纪律上跑冒滴漏的现象也偶有发生,没有在全县干部队伍中发挥引领表率作用。10.与同志之间的相互交流、沟通不够深入。有时候对下属的工作具体情况不了解,存在主观主义和经验主义倾向,导致工作分工不合理,有“推着走、催着干”的现象,对部门同事工作积极性有所影响。11.开展批评和自我批评时顾虑和担心比较...

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