《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）铜仁市学段小学单位全称万山区鱼塘侗族苗族乡黑岩小学姓名吴伶群教学内容好少年在行动第1课时教学目标1、了解十九大精神，引导同学们从小励志向，筑梦想。2、通过活动，使学生感受到作为小学生，也可以对国家的事情有所了解，有所关心，也可以表达我们的想法。3、通过活动，激发学生爱党爱国的热情，增强少先队员红领巾心向党的使命感。教学重点使学生明白作为小学生应了解关心的事。教学难点会从我做起，从身边的小事做起。教材分析1.以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。2.依据区工作布置，结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。学情分析1、小学阶段的学生们关心国内外大事，也关心家乡建设发展，渴望为社会作贡献；2、注重个人发展，大多数小学生努力学习，多数学生都有自己的远大理想，强烈的成才愿望。他们自信心强，接纳自我，关心自我，对未来前途充满希望，充满追求；3遵纪守法、文明礼貌。大多数小学生遵纪守法，遵守小学生守则，遵守社会公德和国家法律、法规。在公共场所他们能自觉遵守纪律，常常有热情维护法规、法纪的事迹，得到人民群众赞扬。大多数小学生尊师敬长，师生关系、亲子关系和谐融洽。4、集体意识较强，注重人际关系的和谐。绝大多数小学生热爱集体，积极参加集体活动，并愿意在各项活动中为集体争光，维护集体荣誉。由于大多数学生都是独生子女，渴求友谊，同学之间基本比较融洽。教学方法讲授，合作交流。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一、知国情，爱祖国同学们，我们伟大的祖国有着悠久的历史，历代炎黄子孙的辛勤耕耘和民族智慧造就了我们的壮丽山川、四大发明、建筑艺术、书法珍品等享誉世界的成就。爱祖国，先得了解我们的祖国。（同学们，就让我们一起走进伟大的祖国）1、了解祖国概况：中华人民共和国位于亚洲东部，太平洋西岸，是工人阶级领导的人民民主专政的社会主义国家,陆地面积约960万平方公里.中华人民共和国成立于1949年10月1日，以五星红旗为国旗，《义勇军进行曲》为国歌，由56个民族构成的统一多民族国家，汉族占总人口的91.51%。中国是四大文明古国之一，有着悠久的历史文化，是世界国土面积第三大的国家，世界第一大人口国！（指名读、齐读）2、了解国旗3、欣赏祖国的壮丽山河4、了解古代的四大发明5、自由发言：同学们，看完了祖国的美丽山川和历史成就，现在，你们有何感想？二、忆往昔，明历史中国有五千年的历史文化，经历了奴隶社会、封建社会、半殖民半封建社会，我们的民族曾今受尽了屈辱和压迫。一个中国人只有了解自己国家的历史，才能更好地为发展国家做贡献。1、1840年，英法联军火烧圆明园，大火连烧三天三夜，只剩下残壁断垣2、1894年，甲午战争旅顺大屠杀，日本侵略者屠杀了2万多中国同胞，全城仅36人幸存3、1937年，日本帝国主义在南京大屠杀，遭屠杀的中国人达三十万，血流成河小组讨论说说你知道哪一些爱国典范的事迹。三、看今朝，颂祖国今天的中国，在洗刷了百年的耻辱之后，经过70年的不懈努力，中国重新屹立于世界之巅，正朝着中华民族伟大复兴的中国梦阔步前进。1997年香港回归，1999年澳门回归2008年，神舟七号载人航天飞船成功着陆，翟志刚、刘伯明、景海鹏成功出舱。四、进入新时代，争做好队员1、在日常生活中，我们少先队员该如何走进新时代？2、习近平总书记对少年儿童的殷切希望3、齐诵《少年中国说》4、班主任总结今天我们学习了我国国情和党的十九大精神，从现在开始，听党的话，跟党走，坚定理想信念，努力学习、报效国家，为实现中华民族伟大复兴的中...