向“三股势力”发声亮剑、同“两面人”作斗争专题民主生活会个人对照检查材料一、基本情况及认识根据上级党委要求，我认真学习了习近平总书记系列讲话精神、第二次中央新疆工作座谈会上和视察新疆时以及参加十二届全国人大五次会议新疆代表团审议时的重要讲话精神，对照《关于严肃反分裂斗争纪律的规定》和《通报》找差距，紧密结合个人思想和工作实际，通过个人自查，深入查摆、剖析了存在的问题，认真制定了整改措施，明确了下一步努力方向。现将具体情况汇报如下，不妥之处请领导和同志们批评指正。通过对《通报》案件及处理结果的教训反思，对我本人内心触动极大。也使我更加深刻的认识到沙塔尔•沙吾提之流就是干部队伍中的“两面人”，他们严重违反了政治、经济、反分裂斗争等纪律，丧失了理想信念，公然与人民为敌,传播双泛思想，与国家民族根本利益背道而驰。我们必须深刻分析其言行，把反分裂的意识扎根在自己的思想中，坚决向一切分裂思想和言行宣战，敢于发声亮剑，不当“两面人”、不说“两面话”、不做'‘两面事”，旗帜鲜明的和'‘两面人"“三股势力”做坚决斗争。个人发声亮剑情况：我本人参加了学校、外国语学院组织的向“三股势力”以及干部队伍中的“两面人”发声亮剑活动。函询、组织约谈情况：本人没有被组织函询、约谈以及问责---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---的情况，直系亲属也没有发生类似的情况。二'存在的问题（一）不讲政治的问题。一是对党的宗教政策学习不够深入、认识不够透彻，理论指导实践有所欠缺。更多精力专注于工作和生活中与自己有关的人和事，对三股势力、宗教极端势力利用宗教信仰、民族感情搞渗透破坏活动的警惕性、敏感性和洞察力还不够高，对群众开展宗教引导工作的能力有待提高。二是在思想上认为自己不存在“两面人”的问题，对三股势力、宗教极端势力利用宗教信仰、民族感情搞渗透破坏活动的警惕性、敏感性和洞察力还不够高，对学生开展宗教引导工作方面存在的能力弱、主动性差的问题。三是在落实教育政策方面，被动落实多，结合实际思考少。（二）不讲纪律的问题。本人能够在思想上、政治上、行动上更加自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，严格执行党规党纪，坚持民主集中制，坚持“四个服从”。但对照习近平总书记提出的“五个必须”，仍存在一些差距和不足：一是在执行纪律方面仅仅满足于不碰红线，不犯错误，没有以更高的标准要求自己。二是在从严自律学习不够。平时虽然经常学习一些有关党章、党规、党纪的文章，但学习还不够系统和全面。三是在执行政治纪律和政治规矩以及反分裂斗争纪律方面存在随大流的思想。对于上级要求紧的工作就抓的严，要求不紧的就有所放松，自律意识还需进---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一步加强。四是在课堂纪律和学生管理方面，对课堂纪律的重视度不够，有时对迟到和上课玩手机等现象有所纵容，缺乏有效的管理手段。（三）不讲大局的问题。一是对加强反分裂斗争纪律的学习教育认识不深，对重要性和紧迫性思考不够。认为自己能够带头做好，按要求落实了就行，放松了日常的督促检查，在学用结合指导实际工作效果的检验上仍需加大力度。二是有时因忙于工作放松了对自身的要求，满足于现状，只求过得去、不求过得硬。三是在推进校园文化阵地工作时前瞻性不够，只注重提高自身的教学能力和科研能力，对学生文化活动的开展和实施关注度低，对学校校园文化建设贡献少。（四）不讲团结的问题。一方面因单位少数民族同志少，且工作都是不坐班制，使得我和少数民族教师在交流频度和深度上有所欠缺，平时安排布置工作多，谈工作多，对少数民族教师的思想动向关怀不够细致。另一方面，授课班级的少数民族同学少，更多关注少数民族学生的学习动态，并从生活层面的对其帮助引导，对思想精神层面的教育引导还有所欠缺。"三进两联一交友”的学生中没有少数民族学生，也没有对班上的少数民族学生像朋友一样关心，交流。自身上没有积极主动去探索促进师生民族团结，增进师生民族友谊的新思路和新方法，仅...