主题教育三个对照18个是否个人检视剖析材料范文

主题教育“三个对照”“18个是否”个人检视剖析材料范文根据中央、省委部署,按照主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》,我认真学习习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述,认真学习《党章》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》(以下简称《准则》)《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》),在此基础上,以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气,围绕“三个对照”“18个是否”,逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题,既在每一个方面回答“有没有”,又针对存在问题进行认真剖析,通过对照剖析,增强了党的意识、党员意识和纪律意识,提升了政治境界、思想境界和道德境界。下面,将对照剖析情况汇报如下:一、对照《党章》找差距1.是否坚持党的性质宗旨,贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略,坚持四项基本原则,坚持新发展理念,坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。问题表现在:学习贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略还不够深透,站在党和国家事业发展全局的高度,思考领悟“八个明确”“十四个坚持”不够经常,针对当前国情、省情,结合云南人社工作实际出思路、想办法、抓落实的成效还不够好。(二)是否认真履行党员八项义务,践行入党誓言,充分发挥党员先锋模范作用。认真对照,我感到在这方面,也还有一定的不足:一是党员义务第七条“遇事同群众商量”做得还不够好,工作中有时还有主观因素,“拜人民为师”还不够。二是党员先锋模范作用体现得还不够充分,工作中有时“牵头”多、“带头”少,有时“表率示范。

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