《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）黔南州学段小学高年级单位全称平塘县克度第一小学姓名教学内容绿色青山就是金山银山第2课时教学目标1.通过阅读余村的故事，理解“绿水青山就是金山银山”的含义，明白保护生态环境是功在当代，利在千秋的事业。2.了解塞罕坝创造的奇迹，领悟那一方人们艰苦创业、绿色发展的精神。3.从身边做起，践行绿色低碳的生活方式；树立像保护眼睛一样保护生态环境的意识，做“环境小卫士”。教学重点1.通过阅读余村的故事，理解“绿水青山就是金山银山”的含义，明白保护生态环境是功在当代，利在千秋的事业。2.从身边做起，践行绿色低碳的生活方式；树立像保护眼睛一样保护生态环境的意识，做“环境小卫士”。教学难点了解塞罕坝创造的奇迹，领悟那一方人们艰苦创业、绿色发展的精神。教材分析本课是《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》小学高年级段的第10讲“绿色青山就是金山银山”，其中包含了三个板块内容“人与自然和谐共生”、“让自然生态美景永驻人间”、“像保护眼睛一样保护生态”体现了人与自然和谐共生的命运共同体。是习近平总书记统筹经济发展与生态环境保护作出的重要论断，为我们在新时代营造绿水青山、建设美丽中国，转变经济发展方式提供了有力的思想引领。学情分析很多学生具有自学能力，通过朗读能读懂本讲的相关内容，而且在四年级的《道德与法治》课程中学习有相关内容的，因此，有一定的知识储备量。但学生生活阅历浅，知识面窄，对“两山”“塞罕坝”等相关知识理解有难度。部分学生在生活中有较丰富的旅游经验，因此对于保护自然、爱护自然有较强的意识。教学方法故事教学法小组合作法教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---阅读故事，初始“习语”引导学生阅读课本60页—61页的相关内容，并思考：余村先后有怎样的变化？为什么会有这样的变化？进而初步了解“习语”含义以及重要性。学生小组合作朗读，并在组内交流看法，再汇报全班同学，可将自己当做余村人，谈家乡的变化。意在让学生明白保护环境的重要性，生态文明建设是功在当代，利在千秋的事业。探究故事，感悟精神引导学生阅读课本63页塞罕坝的故事，并思考：为什么把“地球卫士奖”颁发给塞罕坝建设者呢？这个故事给你怎样的启示？学生小组合作朗读，并在组内交流看法，再汇报全班同学。体会塞罕坝人们无私奉献、艰苦奋斗、开拓创新的精神。意在表达学生对塞罕坝人们的艰苦奋斗，坚持不懈的进行生态环境建设精神的崇高敬意。观看河山，引导行动出示壮美的祖国河山图：桂林山水图；呼伦贝尔草原图；黄果树瀑布图；五岳图；平塘克度霸王河图。保护环境，爱护环境你我共同的责任。并适时拓展保护环境相关法律。《环境保护法》、《水资源保护法》学生认真观看我所出示的图片并谈感受。明白人类与大自然要和谐相处，共同建设美丽中国。通过认真观察图片，感受祖国壮美的大好河山，并从此刻开始树立像保护眼睛一样保护生态环境的意识，积极行动起来，做“环境小卫士”。从身边做起，践行绿色低碳的生活方式。板书设计绿色青山就是金山银山尊重自然顺应自然保护自然美丽中国---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---