年级：高一年级班级:姓名：小组名称:科目历史课题中国早期政治制度的特点课型新授课授课人设计人审查人审核人师评组评学习目标11．识记西周推行分封制、宗法制的目的、内容和作用。22．认识中国早期政治制度的特点。3．通过对宗法制的学习，体会中华民族的亲情之爱。学习重点深入理解西周分封制与宗法制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。学习难点宗法制与分封制之间的关系及宗法制对后世的影响。学法指导1．依据导学案认真阅读教材，梳理基础知识，完成自主学习。2．初步思考教材上第4页、第7页上的问题。3．将预习中遇到的问题整理出来，可与同学讨论也可问老师。学习过程学习笔记【课前自主学习】注意：①认真预习教材，用黑色或蓝色笔规范地标注下列知识，划出关键词句；②用红笔标注自己不明白的问题或提出你的疑问；③用心记住最基础的知识和概念。（一）夏商政治形式1、早期国家的起源及基本特征⑴早期国家起源时间地点：⑵推动力：⑶标志：⑷政治特点：2、夏商时期⑴夏朝政治文化：①权力交接方式变化：由变为制度开始。②形成基本的政治关系是：⑵禅让制：中国统治者更迭的一种方式，指在位君主生前便将统治权让给他人。形式上，禅让是在位君主自愿进行的，是为了让更贤能的人统治国家。世袭制：是指某专权一代继一代地保持在某个血缘家庭中的一种社会概念。⑶商朝的政治制度①---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---②（二）西周分封制1、背景：2、目的：3、分封的对象：4、受封者的义务：5、主要的封国有：6、影响：⑴积极：⑵消极：（三）西周的宗法制1、宗法制的含义：由尊祖敬宗而来，源于父系家长制，宗族子孙传承和分配财产和土地及政权的制度，形成世卿世禄。它以血缘为纽带，其核心是嫡长子继承制。2、目的：3、特点：4、作用：（四）宗法制与分封制的关系：分封制是西周分封诸侯的制度,宗法制是与分封制密切相关的政治制度,分封制与宗法制最突出的特点是以血缘关系为纽带。宗法制是分封制实行的基础,分封制是宗法制的具体体现。它们互为表里,相互依存,成为维系统治阶级内部关系,加强奴隶主贵族世袭统治的工具。层层的分封,形成森严的等级,保证了贵族在政治上的垄断和特权地位。宗法关系有利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权,把“国”和“家”密切地结合在一起。在家族内就是宗法制，上升到国家就是分封制．严格等级，家国一体、互为表里。（五）中国早期政治制度的特点1、神权与王权相结合2、以血缘关系为纽带形成国家政治结构3、最高执政集团尚未实现权力高度集中【课堂合作探究】小组合作完成下列问题史料链接：关于早期国家起源的神话故事：盘古开天、女娲补天、大禹治水燧人氏钻木取火、伏羲氏织网捕鱼、神农氏尝百草、有巢氏构木为巢探究1夏朝建立者及亡国者分别是谁？探究2夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，是我国历史上第一个国家，王位世袭制代替禅让制是否是历史的倒退？---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---探究3“礼乐征伐自天子出”转变为“礼乐征伐自诸侯出”溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。——《诗经··北山》。思考：联系周天子与诸侯的纽带是什么？研究4：时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化中的宗法思想影响仍然存在。你能结合当今社会现实分析一下它的积极作用和消极影响吗？【当堂检测】1．西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是A．河南、河北B．湖南、湖北C．山东、山西D．广东、广西2．汉代以来，某地出土了数以千计的青铜重器，青铜铭文多涉及诸侯战争、土地交换等内容。学者推断此地应是A．夏人的活动地域B．周朝的重要都城C．秦朝的阿房宫遗址D．汉初同姓王的封国3．“封建社会”的概念是近代引入中国的。下图所示柳宗元的文章的主题可能是A．分封制度B．王位继承制度C．郡县制度D．三公九卿制度4．下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是A．唐太宗通过玄武门之变继位B．宋太宗继承兄长宋太祖之位C．明太祖因太子亡指定嫡长孙继位D．清康熙帝死后皇四子继位5．《荀子·儒效篇》记...