关工委青少年主题教育实践思考青少年是祖国的未来，民族的希望。爱国主义是民族之魂。对青少年进行爱国主义教育，加强思想道德建设，是青少年教育的永恒主题，是关工委工作必须长期坚持的首要任务。我区关工委从上世纪90年代以来，坚持十四年，始终紧紧抓住爱国主义这条主线，组织开展对青少年的思想道德教育，每年都突出一个教育中心，通过不同载体，明确主题，常抓常新。回忆14年以来，我们在90年代初结合庆祝建国40周年、纪念抗美援朝40周年和建党70周，向青少年进行了爱国主义和革命传统教育。94年开展“读?较量?，讲责任、找对策、育新人〞活动；95年进行“纪念抗日战争胜利50周年，开展爱国主义百场报告会〞活动；96年纪念长征胜利60周年，开展“学长征精神，做革命后代〞活动；97年迎接香港回归，开展“明珠归祖国，雪洗百年耻〞活动；98年学习贯彻十五大精神，开展“讲历史、学伟人，明责任、做主人〞活动；99年庆祝建国50周年和迎接澳门回归，开展“五十年辉煌，新世纪畅想〞和“欢送你回家----澳门〞活动；xx年开展“走向新世纪〞活动；xx年纪念党成立80周年，开展“坚决信念跟党走，发奋有为接好班〞活动；xx年开展“实践‘五爱’要求，争做‘四有’新人〞活动；xx年学习贯彻16大精神，开展“童心永向党，万手绘小康〞活动；xx年开展“弘扬民族精神，立志报效祖国〞活动；xx年开展“纪念抗日战争胜利60周年〞和“爱我中华，共铸诚信〞活动；xx年开展“弘扬中华美德，创立和谐家园〞活动；xx年开展了“知荣辱、树新风、促和谐〞活动；每年的主题教育活动都取得了良好的效果，教育的人数均达2、3万人次，使广阔青少年了解旧中国百年屈辱史，党领导的革命斗争史，新中国50多年光芒历程，特别是改革开放20多年巨大成就，懂得了我们党为民族独立，人民解放和祖国繁荣富强所作出的巨大奉献，更加爱党、爱国、爱社会主义。一、必要与必然坚持主题教育，我们有一个从摸索到不断提高的思想认识过程。1989年秋，区里不少老同志对长在红旗下，泡在甜水里的青少年中出现的种种问题，困惑多多，忧心重重，深感教育青少年是义不容辞的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---责任。区“关协〞就在老同志自发的共同心愿下成立起来了。91年在“关协〞根底上成立了区关工委。90年代初期，我们在七所小学五年级267名学生的问卷调查中发现，有占65.7%学生不能说全我国历史上的四大创造；21%的学生不知道国旗是五星红旗，71.2%学生不知?义勇军进行曲?是国歌……。我们强烈意识到给青少年补上爱国主义教育一课，十分必要和迫切。于是，关心下一代工作就从对青少年加强爱国主义教育起步，当时，许多离休老同志怀着深厚感情，满腔热情奔波在学校和居民区，以自己亲身经历，给青少年讲革命传统，讲战斗故事，讲革命先烈流血牺牲、英勇奋斗，讲今天幸福生活来之不易。在开始的三、四年中，全区逐步形成了一支宣讲员队伍，作报告百余场。随着教育逐步深入，许多老同志感到只讲自己亲身经历，教育内容比拟狭窄，而且屡次重复，也难以增加新意。对青少年的爱国主义教育如何长期坚持，不断创新，这是我们在实践中面临的一个课题。93年11月?中国教育报?刊登了题为?夏令营中的较量?的通讯，报导了由77名中国孩子和30名日本孩子在XX省一起举行“草原探险夏令营〞的情况，通讯报导中有四个小标题中国孩子病了回大本营睡大觉；日本孩子病了硬挺着走到底。日本家长乘车走了，只把鼓励留给了发烧的孙子；中国家长来了在艰难地段把儿子拉上车；日本孩子吼声在草原上震荡；中日孩子的表现在我们心中压上了沉甸甸的问号。“一石激起千层浪〞，特别是通讯中写道日本人所说：“你们这代孩子不是我们的对手〞。老同志心灵受到了很大的撞击。94年初，区关工委讨论新一年工作方案时认为?较量?提出的问题，适时，适势，对青少年一代的健康成长，对国家和未来至关重要，与其说暴露中国孩子的缺乏，不如说反映中国教育的弱点，这教育是指学校，家庭，社会对孩子影响的合力。区关工委提出了新一年工作中心，要开展“读?较量?，讲责任，找对策，育新人，〞主题教育活动，主动...