《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）铜仁市学段小学低年级单位全称铜仁市万山区仁山学校姓名刘郦伊教学内容做新时代的好少年第1课时教学目标1.知识与技能:践行社会主义价值观，“扣好人生第一粒扣子”的重要性。2.过程与方法：了解“扣好人生第一粒扣子”的含义。3.情感态度价值观：作为小学生的我们，该如何“扣好人生第一粒扣教学重点理解“扣好人生第一粒扣子”的重要性。教学难点践行社会主义价值观，养成爱国、敬业、诚信、友善的好品质。教材分析《扣好人生第一粒扣子》是习近平新时代中国特色社会主义思想小学低年级阶段的最后一课，本可是社会主义核心价值观的养成，从小严格自己，长大了才有所作为。学情分析对于学生来说，习惯的养成是非常重要的，扣好人生的第一粒扣子，是需要一些真实事迹打动学生，做一个有道德、有知识、有品德的人。教学方法观察法、讨论法、讲授法、自主学习法。教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一、激情导入教师：习近平爷爷说过“价值观的养成就像穿错衣服扣扣子一样。如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始都要扣好”。教师：生活的经验告诉我们，早晨起床穿衣服扣扣子，如果慌慌张张第一粒扣子扣错了，那么剩下的扣子也会继续扣错，衣服永远不能平整。教师板书：扣好人生第一粒扣子。二、活动扣扣子活动。教师：同学们，我们体验一下扣扣子活动，如果第一粒扣子扣错了，会有怎样的效果？学生进行活动后回答。教师总结：我们要养成良好的行为习惯，践行社会主义核心价值观。三、社会主义核心价值观指的是什么？了解社会主义核心价值观24字的基本内容，加深印象。扣好人生第一粒扣子，从小就要自觉践行社会主义核心价值观，养成爱国、敬业、诚信、友善的好品质。请用3分钟时间，快速记下来。四、故事。1.通过读本上的图片及老师课前搜集的资料，来介绍感人的令人敬佩的故事。2.学生来谈谈身边的真人真事。教师总结：只有从小严格要求自己，长大才能有所作为。我们要熟记社会主义核心价值观，将它铭记在心，体现在行动中，向长辈们学习！五、拓展引导学生自行发言，说说在我们生活中该怎样扣好人生第一粒扣子，教师总结。、总结我们的祖国发展至今，日趋强大，祖国的未来靠你们去创造，老师希望你们从现在做起，从小事做起。扣好人生第一粒扣子，勤奋学习，刻苦专研，不断去完善自己，丰富自己的知识，做一个“爱国、敬业、诚信、友善”的人，让我们的祖国更加强大！更加富强！板书设计扣好人生第一粒扣子1.践行社会主义核心价值观2.养成爱国、敬业、诚信、友善的好品质---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---