新时代大学生树立正确劳动观的必要性苏慧慧什么是劳动观劳动观是人们对劳动的根本看法和观点，包括关于劳动的目的，劳动的价值，劳动的意义以及对待劳动的态度。劳动观也并不是一成不变的，是随着时代的变迁，顺应时代发展而变化的。科学的劳动观一定是是符合历史发展的客观规律的。从前人们认为的劳动仅仅是体力劳动，如今的劳动既包括体力劳动也包括脑力劳动。体力劳动者和脑力劳动者也没有高低贵贱之分，只有产生价值大小的区别。新时代大学生劳动观现状及危害劳动意識淡薄。这个时期的大学生基本都是独生子女，出生在国家快速发展的黄金时期，也就是所谓的“00后”。这个时期，父母对孩子百般呵护、娇纵溺爱，希望子女成龙成凤，一味地追求成绩的拔尖，忽视了孩子的多方面发展。家务活父母包办，孩子只需学习。但是这样的溺爱不利于孩子的身心健康，阻碍孩子多方面发展，沦为了只会学习的机器，以至于不能尽快融入社会。学校也重智育轻劳育，盲目追求升学率、就业率，忽视了学生自身的兴趣爱好和全面发展。凡此种种使学生劳动意识淡薄，不利于祖国的花朵健康多彩绽放。价值取向功利化。当今世界已然成为了地球村，多元文化充斥，使得大学生难以分辨其精华和糟粕。受到西方文化熏陶，部分学生产生了享乐主义、拜金主义、极端个人主义思想。唯金钱至上的就业观使得部分学生不愿意参加为社会做贡献的志愿服务活动，这样的观念不利于和谐社会的建设。我国倡导在一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。这也是我国历久以来的传统美德——舍小家，为大家，不能为了一己之私致旁人于不顾。对劳动分工有偏见。根据劳动范围和复杂程度的不同将劳动划分为体力劳动和脑力劳动，二者都是劳动只有分工和创造价值大小的不同，并无高低贵贱之分。当代部分大学生受到传统观念的影响，对体力劳动者存在偏见，大部分学生向往自己认为的优越环境和较高报酬的脑力劳动，而不愿意到老少边穷的西北地区工作来现实报国愿望。除此之外，大学生平时生活奢侈，崇尚高消费、高品质生活，造成过度消费、浪费严重和不珍惜劳动成果的现象。在我国发展需要更上一层楼的关键时期，亟需纠偏大学生错误的劳动观，才能更好地担负起建设中国特色社会主义，逐步实现伟大复兴中国梦的重要接力者。新时代大学生树立正确劳动观的意义有利于发扬我国优秀传统美德。一直以来，劳动都是人类生存不可或缺的重要部分。马克思说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。”[1]自古以来，我国便崇尚劳动光荣，将勤劳勇敢、艰苦奋斗作为中华民族的传统美德。如大禹治水、愚公移山、精卫填海等著名典故，无不体现我国古代劳动人民意志坚定、不畏艰险、顽强拼搏的劳动精神和奋斗精神。本着对我国优秀传统美德的继承和发展，中国共产党也一直把劳动教育作为中国特色社会主义教育制度的重要内容引导广大人民群众懂得勤劳致富，不断迎接更高质量的美好生活。近些年，总书记也曾在多种场合谈到劳动的重要性，2018年4月给中国劳动关系学院劳模本科班学员的回信中讲到：“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。全社会都应该尊敬劳动模范、弘扬劳模精神，让诚实劳动、勤勉作蔚然成风”。[2]2019年2月3日上午，中共中央、国务院在人民大会堂举行2019年春节团拜会，发表讲话时强调：“用辛勤劳动创造中国人民的美好生活、创造中华民族的美好未来”。[3]2020年3月20日，中共中央国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，系统阐述了对我国大中小学劳动教育的指导意见。可见我国已经将辛勤劳动作为国家治国理政的重要一环，尤其是对青年大学生树立正确劳动观的培育亟需落实。有助于实现中华民族伟大复兴中国梦。新时期青年大学生作为当今社会最具活力和朝气的群体，是中国特色社会主义最结实的接班人。他们是我国实现中华民族伟大复兴中国梦最强大的主力军。大学生必须拥有扎实的学识，正确的世界观、人生观、价值观，拥护中国共产党、拥护中国特色社会主义制度，热爱劳动...