《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）六盘水市学段小学低年段单位全称六枝特区梭戛乡陇戛逸夫希望小学姓名陈贵艳教学内容扣好人生第一粒扣子第1课时教学目标1.知识与技能在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世界观、即“扣好人生的第一粒扣子”的重要性;2.过程与方法理解“人生的第一粒扣子”内涵;3.情感态度价值观激发对新学期、新知识的学习热情，我们作为小学生应该如何“扣好人生的第一粒扣子”。教学重点如何践行社会主义核心价值观，激发学生学习的兴趣，提高学生学习的内驱力，使学生建立起良好的学习教学难点树立社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观教材分析习近平总书记强调，“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”如何发挥教师的积极性、主动性、创造性，关键在学校、在教育主管部门，要给老师创造良好的条件与环境。让他们安心、潜心、悉心办好思政课。老师主动而---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学情分析学生在之前的学习中已经初步了解要养成什么样的好习惯，才能把自己的人生第一粒纽子扣好，通过本课---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教学过程—、课前谈话二、重温课堂听说读写的习惯。过了一个开心而又漫长的暑假，师生之间彼此建立的情感也许会有些淡了，好的学习习惯有些遗忘了，今天我们再一起讲讲学习习惯，重树学风。(一)听的习惯1、听讲时身体坐正，双手抱胸，双脚放平，注意力集中，不随便交谈、打闹、下位，不做小动作，不伸懒腰，不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业。(训练坐姿)2、珍惜课堂每一分钟，认真倾听，积极思考，大胆发言、质疑，不但学懂学会，还要掌握学习方法，逐步做到会学。我们是四年级学生，应有选择地做好听课笔记，将老师上课讲的重点写在书本上，以提高学习效率。3、听同学发言或提问时，做到不观望、不插嘴、不嘲笑。当听到见解、观点一致时，自然地表示认可或赞许;当听到不同意见时，待同学发言结束后，提出建议或进行补充，“我补充的意见”，不允许插话、抢嘴，随意地打断同学发言三、学生朗诵“24字社会主义核心价值观”并做手语操---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---五、扣子论1.老师给孩子们扣上了“诚信”、“友善”等美德扣，表达了对小朋友的良好祝愿，鼓励孩子们在日常学习和生活中与美德为伴，践行美德。2.通过扎实的思想教育活动，引导孩子们以认真负责的态度扣好自己人生中的第一粒扣子。六、拓展延伸践行社会主义核心价值观，学生谈谈自己的感想。学习了社会主义核心价值观，学生结合自身情况，谈谈如何践行社会主义核心价值观?我们怎样做到文明礼貌?学生积极举手，踊跃发言，将自己的想法表达出来。倡导学生不要做出以下不文明的行为。1、上课睡觉、说话、和别人打闹、吃东西。2、浪费粮食、水资源。3、课间在校园内追逐打闹、大声喧哗、干扰他人。4、乱扔垃圾、倒污水。5、其他不文明行为∶乱涂乱画，随地吐痰，因小事说脏话粗话，互相谩骂，打架斗殴，给别人取外号，破坏公物，践踏草坪等。七、总结师：通过今天的学习，老师希望你们从现在做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，让我们的祖国更强大。中国五千年绚丽文化，发展至今，日趋强---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---板书设计扣好第一粒扣子富强民主文明和谐（国家层面）自由平等公正法治（社会层面）爱国敬业诚信友善（个人层面）---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---