老师国旗下教师节主题教育教师节国旗下讲话稿教师节国旗下讲话稿老师们、同学们：大家早上好！在这个天气转凉，秋风送爽，硕果飘香的日子里，我们将共同迎来第31个教师节。有幸在今天发言，心情分外冲动。首先祝全体教师节日喜悦。此时此刻，我想起了1985年第一个教师节。那一年我考入xx师范大学生物系，恰巧是在教师节这天入学，至今记忆犹新。如今30年过去了，我在徐水一中的讲台上也整整教了26个年头。计算一下，经我教过的学生已经有25届，人数多达5000名以上。回望过去的岁月，有劳绩、有失败、有快乐、也有忧愁……。但岁月的累积教会了我更多教书育人的道理，让我成长为一名合格的教师。在我们身边有一大批爱岗敬业、师德高尚、堪称楷模的教师感染着我，有一大批勤于钻研、勇于探索的教师引领着我，有一大批牺牲自我、甘为人梯的教师影响着我，还有一批不计报酬无私奉献的教师勉励着我。从他们身上我熟悉到教导原来也是一份事业，教导原来也如此美观。学生哪怕是道一声“老师好”，或者留下一个微笑，老师也会感到莫大的欣慰。我逐步熟悉到，这种喜悦的感受并不在于学生的回报而在于我们事业本身所蕴含的无穷乐趣。我们的三尺讲台是由聪慧、情感、信念、梦想共同融汇而成的。这里高尚圣洁，会生出一种无言的神圣与严肃；我景慕讲台的淡泊恬静，在这里，会有一种摆脱了世俗喧嚣的踏实与坦然；我感谢讲台的培育与磨炼，在这里，会有一种自我升华的愉悦与鼓舞。作为教师，我把工作的质量视为我生活的质量，我愿全力以赴，精益求精。由于选择了这个职业，就注定使我与学校、教学和学生连在了一起。教师的幸福于什么？教师的幸福是不能用金钱来衡量的。我认为，教师的幸福于三个方面：一是于对学生的转化，经过老师的工作，学生由不爱学习转化为爱学习，由学习差转化为学习好，由不良的学习习惯转化为良好学习习惯，由消极颓废转化为积极进步，这就是教师的幸福；二是于对教导教学的研究，通过研究，巩固对教导教学的科学性、艺术性和高效性，这也是教师的幸福；三是于师生之间的情谊。上学期我接任一个理科艺术班班主任，学生的文化劳绩很差，其中有几名同学在3月份组班时总分仅考一百多分，经过大家的努力，同学们顺遂加入了高考，就在前天，一名同学来学校看我说了这样几句话：“李老师，您教我们是我们的缘分。我能考上大学离不开您对我的激励和支持，以后我们多联系多走动。”一句“多联系、多走动”让我感受到和暖和幸福。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”爱戴的老师们，再长的话语也诉不完我们对教导事业的忠诚，再美的诗篇也表达不尽我们对教导事业的喜欢。我相信，在体验了酸、甜、苦、辣之后，我们收获的将不仅仅是累累硕果，还会有纯净的情谊、心灵的升华、社会的文明与进步。老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，不懈努力，共同追求。在这里，我想对同学们说一句：同学们，质疑问难，老师是你的书；传承文明，老师是你的桥；劈波斩浪，老师是你的帆。难忘师恩，师恩难忘，让我们行动起来，用最正确的表现感谢老师；用最优异的劳绩回报老师；用最强烈的掌声传递出自己对老师的敬意和祈福。“耿耿园丁意,拳拳育人心。”我想，教师这个职业是一个宏伟的、荣誉的、幸福的职业，全体的教师都理应享受社会的祈福与崇敬。结果再次祝愿老师们节日喜悦，生活幸福，永远年轻！感谢大家！2022、9、7