全区小学语文网络主题研讨活动海原县网络主题研讨活动实施方案县直各小学、给乡镇教委：校本教研属自主研讨活动，教学研究更要向外延伸，学习别人的教学经验，交流思想，共享教研成果，提高课堂效果。为此，自治区教育厅教研室小语学科和宁夏小语会及时召开全区小语教研员会议，安排了2010年全区网络主题研讨工作。根据安排，2010年全区共分9个网络片区主题研讨组。海原县、银川市西夏区、固原市原州区三地教研组，将继续开展网络教研活动。为扎实有效地搞好本次活动，特制定如下实施方案，望认真组织实施。一、本片区研讨主题|创建怎样的（识字、阅读、习作、口语交际）课堂教学结构才能使课堂教学更加有效二、研修方式登陆宁夏教研网、新浪uc古峡教研房间围绕主题开展研修。路径之一：宁夏教研网→主题教研→小学语文→小学语文系列教研活动，参加本片区和其他片区的主题研讨活动。路径之二：新浪uc蝴蝶版→登录→聊天室→官方大厅→在线教育→古峡教研请先在宁夏教研网注册，下载新浪UC蝴蝶版（或直接下载新浪UC蝴蝶版），申请uc号码，再登陆。具体研修事项随时在研讨专区发布，请关注。三、研讨主体全县小学语文教师、教研员、小学校长、教科室主任。四、研讨时段1、2010年4月至1日上网研讨2、2010年12月上旬，县直各小学、各乡镇教委各乡镇教委总结研讨活动，上报教研室。3、2010年12月中旬总结全县研讨活动，并通报研讨情况。五、组织机构领导小组：组长：任元统副组长：田玉忠组员：教研室小学组教研员、县直各小学教科室主任、各教委小语教研员六、研修要求1、为了便于登陆宁夏教研网和新浪UC房间，便于督查管理，考核各单位参研情况，确保研讨活动取得成功，本次活动要求上网教师学校实名2、县级教研员、乡（镇）学区教研员原则上实行实名发表评论，如确因特殊需要，不便披露个人信息，亦可匿名发表评论。3、做好网络教研的技术培训与指导。各参研单位根据本地（校）教师实际，做好有关网络教研的技术培训与指导，做到每位参研者能够独立作业。操作提示：(1)宁夏教研网①发布评论：宁夏教研网→主题教研→小学语文→怎样的（识字、阅读、习作、口语交际）课堂教学结构才能使课堂教学更加有效→发表评论→录入评论内容→保存或提交。②发布跟帖：主帖下方的回复→录入评论内容→保存或提交。(2)新浪uc古峡教研房间登录新浪蝴蝶版→聊天室→官方大厅→在线教育→古峡教研→排麦（视频研讨）→或文字录入区进行语言研讨。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---4、各参研单位要对这次活动制定具体实施方案（含教师编码花名册），于4月10日上报县教研室任元统老师处（同时上传电子稿于教研室邮箱hyjysryt7668@163请在主题栏注明小语网络教研字样）或田玉忠老师处（邮箱hyjystyz8807@163）。要科学合理安排网络教研的具体时间，没有网络的村小可由教委协调安排到有网络的乡镇中心小学参与活动；有网络的学校要组织教师经常上网参与互动研讨交流。可将集中与分散相结合，上班与下班相结合，家庭与学校相结合，协调教学与网络教研的关系，做到两不误，两促进。5、各参研者要高度重视本次活动，将本次活动作为提升自己业务水平的大好时机，积极参与，紧扣主题开展高质量深层次研讨，评论不拘一格，长短均可，特别欢迎跟贴互动、深度研讨，加强与银川市西夏区、固原市原州区及我县各学校及其他县（市）参研者的沟通交流，献出你的教学实践经验，献出你的智慧，发表见解。课堂教学结构决定内容，有了好的课堂教学结构就会有好的教学效果，你的经验、见解将会的得到全区小语老师的响应。提倡文明上网，平等对话交流，切忌发布不良信息和进行人身攻击，请勿点击网络自动弹出的不良信息。6、各参研单位要成立组织机构，加强对研讨活动的组织领导与督查管理，将教师研讨情况纳入综合考评之中。7、各参研单位必须按时（2010年12月1至10日）上报研修活动总结于县教研室任元统、田玉忠老师处（并在主题栏注明网络教研总结字样）。县教研室将对各参研单位的研讨活动定期通报并进行考评。海原县研究室二0一〇年三月三十日---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---