新时代要创新德育载体充分发挥影视教育的教育功能

新时代要创新德育载体,充分发挥影视教育的教育功能林华经[摘要]2018年11月,教育部和中共中央宣传部联合印发《关于加强中小学影视教育的指导意见》,该指导意见明确指出开展影视教育是为了深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,落实全国教育大会精神,充分发挥优秀影片在促进中小学生德、智、体、美、劳全面发展中的重要作用。中职学校学生作为中等教育的重要组成部分,在接受影视教育方面也必须做同样要求。[关键词]影视教育;中职学校;德育[]G711[文献标志码]A[]2096-0603(2019)15-0160-02为促进中小学生影视教育的深入开展,充分发挥影视的育人功能,自1997年起,教育部和国家广播电影电视总局就开始联合下发通知,向全国中小学生推荐优秀影片,到2018年已经推荐到第38批。2018年11月,教育部、中共中央宣传部联合印发《关于加强中小学影视教育的指导意见》,该指导意见明确指出开展影视教育是为了深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,落实全国教育大会精神,充分发挥优秀影片在促进中小学生德、智、体、美、劳全面发展中的重要作用。通过开展影视教育对孩子们进行良好的品德教---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---育和对中国优秀文化的传承等,都必将会有很大的成效。指导意见的出台,符合时代的需要,符合当代信息传播技术飞跃发展的需要。中职学校学生作为中等教育的重要组成部分,在接受影视教育方面也必须做同样要求。一、影视作品教育功能是把“双刃剑”(一)影视作品具有强大的育人功能,要重视影像叙事的德育意义近年来,我国电影事业快速发展,据报道,2018年国内总票房已经近600亿元,这一数字的背后,是国产电影的崛起,优秀影片大量涌现,为学校开展影视教育工作提供了丰富的资源。好的影视作品生动、形象,具有独特的影响力和感染力,特别是在弘扬主旋律、传播社会主义核心价值观、培养青少年良好的思想道德素质和科学文化素质方面具有独特功能。如2018年高居票房榜榜首的国产影片《红海行动》,影片中震撼的场面、军人的果敢和责任感等激发了学生强大的爱国主义感,特别是剧中有一句经典台词“无论你在海外遇到了什么样的危险,请你记住,在你的背后有一个强大的祖国!”就这一句话更是让学生心潮澎湃,激起了强烈的民族自豪感,其爱国主义教育效果远胜过一堂说教课。优秀影视作品的情节、主人公的榜样示范作用甚至能一辈子影响孩子们的日后学习和工作。习总书记曾指出,少年儿童要心有榜样,要学习英雄人物、先进人物、美好事物,在学习中养成好的思想品德追求,并提到过去电影《红孩子》《小兵张嘎》等说的就是一些少年英雄的故事,这些经典作品教育着一代又一代人。可以说实施影视教育是落实立德树人根本任务的有效途径。(二)不良的影视作品“毁人”功能不可轻视影视作品基本都是商业行为,商业机构对影像叙事魔力最敏感,从影像叙事作品的魔力中看到了商机,他们最大限度地利用影像叙事来谋取利益、培养顾客。虽不能否定一些商业机构也制作和生产了不少优秀的、有教化意义的影像叙事作品,但毫无疑问,也生产了不少有碍青少年健康成长的作品。在信息化时代,---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---各种信手拈来的影视资源对学生的影响可谓无处不在,这些影视作品良莠不齐,淫秽、色情、凶杀、恐怖的影视作品,明星的不良习气等对青少年犯罪起着直接诱发作用,它像毒品一样,侵蚀着青少年的灵魂,也危害了整个社会的安全与稳定,这类影视作品潜移默化地影响着人生观、价值观还在培育阶段的中小学生,对此我们决不能习焉不察,必须引起高度重视。要进一步增强阵地意识,对各类影视教育活动内容进行严格把关,大力弘扬社会主义核心价值观,确保鲜明正确的价值导向,传播正能量。指导意见也明确指出各地要注重遴选思想性、艺术性强,弘扬民族精神和时代精神,符合青少年身心特点和认知规律的优秀影片。指导意见的表述其针对性是显而易见的,对我们深刻认识影视教育对落实立德树人根本任务的重要性和紧迫感更有特殊意义。二、在...

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