时代楷模吴蓉瑾四有老师事迹个人感悟吴蓉瑾、王红旭同志的先进事迹广泛宣传报道后，受到社会各界广泛关注，让我们向他们学习，下面是我为大家收集的关于时代楷模吴蓉瑾四有老师事迹个人感悟5篇。希望可以帮助大家。时代楷模吴蓉瑾四有老师事迹个人感悟篇一9月16日，中共中央宣传部授予吴蓉瑾“时代楷模”称号，她的事迹打动了社会各界。“‘铁人校长’‘云朵妈妈’，这些温情的背后是用真心换真心的教育付出!”上海市商贸旅游学校语文教师杨璐说，她要学习吴蓉瑾的大爱之心，做学生的良师益友。上海师范大学汉语言文学专业2022级师范生陆晢文认为，当一名教师走上讲台，便成为了一道光，不大也不亮，却足以照亮这方寸之地，“我想，吴蓉瑾校长便是那道光!”华东师范大学历史专业2022级师范生孟婷丽感慨：“吴老师的事迹如黎明时的第一缕阳光，让初入师范却迷茫的我看到了榜样的力量。”师心相承，师魂相继，孟婷丽相信，“那道光将一直照亮我的未来教师之路!”虹口区第二中心小学校长郑琰说，吴蓉瑾被评为时代楷模是名至实归，教育是一朵云推动另一朵云的事业。曾受卢湾一中心小学委托管理的奉贤区江海第一小学校长褚红辉说，从2022年开始，卢湾一中心小学与奉贤区江海第一小学开始结对，当时结对了两轮，一共四年。在这期间吴蓉瑾将她的办学理念、教学资源注入了江海---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---第一小学。在她的引领下，该校不断提升办学质效，成为一所家门口的好学校。时任贵州省赤水市元厚小学校长、现任中国工农红军贵州赤水耿飚将军红军小学校长何中远说，吴蓉瑾是一位立说立行的好校长，自和上海市卢湾一中心小学建立帮扶关系后，她亲自调度，共同建立“一校一课表”的方式推进帮扶工作。她带领团队到赤水对学校教学管理、上学科示范课、教学研究、艺术教学等进行指导。通过培训，该校教育理念得到更新，管理能力得到提升，班级管理更科学、更高效，班集体更加团结，积极向上。奥运冠军邹市明介绍，认识吴蓉瑾是一次很偶然的机会，她始终把学生的事作为头等大事，“希望我能够将奥运精神带到学校，看着她诚恳的表情，我被打动了。”教育部中学校长培训中心主任、华东师范大学教授代蕊华表示，吴蓉瑾是教育部中学校长培训中心长三角中小学名校长高级研究班的学员，她工作在小学、视野在中国、格局在新时代，是他们所期待的新时代的大先生。时代楷模吴蓉瑾四有老师事迹个人感悟篇二“云课堂”、红色教育，时时以学生成长为中心的“云朵校长”吴蓉瑾爱孩子，希望了解每一个孩子。特别是2022年开始担任校级干部后，她非常渴望借助技术手段来了解每一个孩子，并真正做到大规模因材施教。2022年，吴蓉瑾提出“云课堂”教学模式，开始探索信息技术与教育教学深度融合，根据学生的答题时间、正确率等信息，分析学生的学力，探索因材施教。她也因此被家长称为“云朵校长”。如何通过“云课堂”实现因材施教?吴蓉瑾分享了一个案例：有一名四年级学生平时聪明活泼，课堂表现---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---也很积极，但始终对学习提不起兴趣。老师们通过数据分析和课堂观察发现，他做题时会出现长时间的停顿，原因是思想开小差，注意力不集中。找到问题后，老师告诉这名学生，老师观察发现他很适合学射击，鼓励他去上射击课。射击十分有利于注意力训练。经过一个学期的射击课程，这名学生注意力不集中的问题得到了极大改善。在卢湾一中心小学，像这样被“云课堂”改变的学生还有很多。吴蓉瑾爱学生，关心他们的健康成长，也重视培养他们的家国情怀。2022年，带领学生们去中共一大会址参观学习时，吴蓉瑾发现，“学生的眼色是散的”。她感觉，如果一个中国孩子不能了解中国的历史，甚至于对中国共产党都不熟识，是一件可悲的事。吴蓉瑾因此决定创办一个讲的内容学生能听得懂的红色小讲解员社团。她还特地请专业讲解员到校教第一批的15名小讲解员筛查信息、写讲解稿。同年暑假，小讲解员们迎来了自己在中共一大会址的第一次单人讲解。吴蓉瑾至今还记得，那天天气炎热，中共一大会址没有...