新时代中职学校德育工作的思路及实施途径——以本校为例---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---【摘要】中国特色社会主义进入新时代，习近平主席强调：立德树人是实现人的自由全面发展的必然要求，必须坚持社会主义核心价值观，坚守中华文化立场，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生坚定“四个自信”；必须全面加强各级各类学校思想政治工作，培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力，为实现“两个一百年”中华民族伟大复兴的“中国梦”，培养有用人才。【关键词】新时代；中职学校；德育工作；思路；实施途径中国特色社会主义进入新时代，在我国发展进入新的历史方位，办好思政课，要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待，固本培元、守正创新，在加强思政课程建设的同时，着力促进各类课程与思政课相互配合，积极构建“大思政”育人格局。习近平主席强调：立德树人是实现人的自由全面发展的必然要求，是教育工作为人民创造美好生活的具体实践。落实立德树人根本任务，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，深化党的创新理论学习教育，推动理想信念教育常态化制度化，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，促使学生将其内化为精神追求、外化为行动自觉；必须坚持社会主义核心价值观，坚守中华文化立场，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生坚定“四个自信”；必须全面加强各级各类学校思想政治工作，深化学校思想政治理论课改革创新，加强和改进学校体育美育，广泛开展劳动教育，发展素质教育，促进学生德智体美劳全面发展，培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力。一、新时代中职学校德育工作基本思路---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---基于中职学校学生的实际，在我国特色社会主义进入新时代的要求，我们中职学校的德育工作应要秉承以下几个思路。（一）用“两个一百年”中华民族伟大复兴的中国梦，引领中职生构筑个人的青春梦想。每一位青年的前途离不开国家的前途，没有国家的前途也就没有青年。青年学生肩负关实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的历史重任；只有把实现民族腾飞，才能实现个人理想，才能放飞个人青春梦想。班主任在对学生实施德育教育时，要紧扣此主题，可利用早读课时间，利用主题班会，利用日常与学生的交流，随时随地给学生分享和影响，让“两个一百年”的中华民族伟大复兴的“中国梦”深入学生的心灵。（二）用伟大的民族精神熏陶着中职学生，使之成为他们的精神食粮“人无精神则不立，国无精神则不强。精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，只有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。”中华民族有着崇尚精神的优良传统，在中华民族五千年历史长河中，其精神内涵深厚，涉及对物质、理想、道德修养与道德教化、理想价格等多方面。中国精神包括民族精神和时代精神两大基本内容。民族精神是以爱国主义为核心，5000年来中国的发展历史，也是一部中华儿女为国为民奋斗的爱国史。有“美不美，家乡水；亲不亲，故乡人”的故土情怀；有“遥望中原怀故土，静观落叶总归根”的心怀祖国情感；也有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”忧国忧民的情怀；更有“一身报国有万死”、“苟利社稷，死生以之”的为国献身的英勇无畏气节，近现代如抗击帝国主义列强、抗日战争、抗美援朝等千千万万的英雄儿女，为了祖国主权和人民的安全，前赴后继，奋不顾身，为深爱的祖国而付出。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---今天我们有着美好的生活条件，要珍惜今天的来之不易，更要热爱着国家给我们提供的一切，要热爱着自己的国家。班主任在各种场合，都有义务和责任向学生传递民族精神精髓，传递正能量。（三）用奋发图强的时代精神激励着中职学生努力前行新中国建立后，尤其是改革开放的40年来，国家取得...