最新习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本教学设计141

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市(州)铜仁市学段小学低年级单位全称石阡县龙塘镇海军希望小学姓名秦明玉教学内容富起来到强起来第1课时教学目标1、了解今昔生活的差异,能用自己的语言说出改革开放以来发生的巨大变化。激发学生爱国热情。2、认识自己的新生活,知道今天的幸福生活来之不易。教学重点学会收集、整理信息,能够运用一些信息做简单的分析。教学难点感受改革创新带来的变化,树立创新意识和观念。教材分析引导学生了解中国共产党的历史,了解人民生活的变化,讴歌、颂扬中国共产党的丰功伟绩,对学生进行爱党、爱祖国、爱社会主义的教育。学情分析低年级的孩子是以具体、形象、实物思维为主。因此注意对孩子提要求、讲道理一定要具体。老师应该说得更具体形象一点,以对比的方式呈现富起来到强起来。教学方法直观演示法你,读书指导法,讨论法教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---一、课前导入1、小同学们大家好,新中国成立以来,我们的祖国发生了翻天复地的变化,从贫穷落后,一步步走向繁荣富强,你们看过反法西斯胜利70周年的阅兵式吗?就让我们重温那激动人心的一幕吧(播放视频)2、此时此刻你想说点什么,(强大、富强、整齐、威武),今天,我们就来学习《富起来到强起来》小结:我们的祖国越来越强大了。随着改革开放的深入,改革创新成为时代的最强音。创新事物层出不穷,描绘出当代中国发展与进步的美好画卷。二、中国工农业的发展材料一:教材活动园提问:资料中这位了不起的农业科学家是谁?他的名字叫袁隆平爷爷(出示课件:袁隆平与杂交水稻等信息)介绍:世界誉为“水稻之父”的袁隆平爷爷。了解了科学家的资料,你想说点什么?师引导说出:勤劳、刻苦钻研、改革创新。三、小调查---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---板书设计富起来到强起来改革创新谋发展---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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