新时代的教师情怀杨娇【Summary】2020年春节至今，我们都经历了一个与众不同的超长“寒假”，面对突如其来的新型冠状病毒，我们没有恐慌，没有措手不及。举国上下都奋力与疫情抗击……总书记说过：“幸福都是奋斗出来的。”在新时代下，在抗击疫情的斗争中，作为教师，应该怎样为社会贡献我们的力量？应该有怎样的情怀呢？【Key】新时代;教师情怀一、在工作岗位上尽职尽责，有专业、担当、奉献的职业情怀新型冠状病毒迅猛如兽，让人猝不及防，在疫情当中，我们感受到生命的脆弱和人性的善恶;同时，在我们同仇敌忾、齐心协力抗击疫情的时候，我们又感受到了生命的顽强和人性光辉的闪耀，更体现了人们对生命的敬畏。经过这次疫情，我们看到了中国共产党的伟大领导，看到了我们强有力的政府执行力，更是看到了我们的民族凝聚力和民族自信心。我们的抗“疫”很成功，这次疫情阻击战中，我们国家涌现出了很多的民族英雄和战斗先锋，如，钟南山院士，李兰娟院士，勇于逆行的白衣天使，夜以继日奔忙在抗疫一线的公安民警、社区工作者、志愿者。作为教师的我们普通、平凡，疫情期间更是无需驻守在自己的工作岗位。我们不是医生，我们不用冲锋陷阵，逆行迎战;我们不是警察，不用走家串户，防控排查;我们不是社区工作人员，不用日夜驻守，奔走宣传。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---基于职业特殊性，我们更不能作为志愿者站在抗“疫”前线、与民同守。那么，我们能做什么？抗“疫”，作为教师可以在自己的岗位上尽心尽责做好自己应该做的事，听从指挥，做到有责任、有专业、有担当，有奉献。在这次疫情期间，作为人民教师，竭力尽教师职责，虽然我们没有直接参与到抗“疫”斗争中，但我们一直关注关心国情、疫情，做好各种调查和安抚学生和学生家长的工作，做好疫情期间的“停课不停学”工作响应。这场突如其来的疫情，让我们的讲台搬到了网络上，搜集资料、备课、磨课、学习直播和录课，布置作业、批改作业和帮家长解答疑难，做到严谨以待，一丝不苟……有时录课重复一遍又一遍的，精益求精，重复再重复，重复到可以把每句话、每一次授课内容倒背如流，力求将最好的最高效的课堂呈现给学生们。正因为这样，我们看到，有老师录的课被推上了学习强国的慕课课堂，让全国人民见证和考验我们的劳动成果。作为千千万万普通人民教师中的一员，笔者爱学生如自己的孩子。在疫情当中，虽然不能像往常一样在教室里面对面地给他们授课，但在家尽可能地搜集一些好的资源推送给家长，细心批改作业和耐心沟通家长并且细心讲解答疑，归纳总结和做好线上学习和复学衔接准备……对于笔者班上有几个情况特殊经常没办法按时上网课的几位学生，笔者也通过与家长交流，做好学生的心理沟通并且因材施教地另外布置作业。网课情况下，我们比平时教学更耗时耗力，效率不能跟面对面教学比，尽管如此，我们一点没觉得苦反而觉得幸福。在疫情期间“停课不停学”号召下，作为教师，跟社会各行各业的战斗者一样，在抗击疫情中一起战斗，在平凡的岗位上尽自己最大努力在奋斗，笔者觉得很幸福。二、践行“一个都不能少”的承诺，让每个学生都不落下课程网课进行以来，作为教师，不管遇到任何困难，首先就是要做好每天的备课、作业批改，跟进学生的网课学习情况等。当然，我们总是会遇到没有完成作业的学生，而且网课学习情况更需要给学生们进行课业辅导和心理安抚，让他们---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---更好、更快地适应网课学习，我们的各种学习群也随之建立起来了。我们践行“一个都不能少”的承诺，我们的校长是位慈祥有爱的领导者，当学校出现一位贫困学生因为家里没有网络学习工具而发愁时，为了让所有的学生都能上课，不落下任何一个学生，校长亲自送上一台电脑到学生家里并且帮学生联系拉了网线，让他可以跟其他学生一样在家学习。又如，一年级的学生阿静（化名）是单亲家庭，只有爸爸和奶奶在家，刚开始网课一周几乎都没交过作业，后来经过笔者跟家长的沟通了解到：阿静爸爸白天要去工地干活，平时由奶奶带阿静，奶奶用...