“科技伴我成长”主题中队活动404中队活动目标：1、了解中国古代、现代的科技成果，中外科学家的伟大贡献，教育学生从小爱科学，学科学，用科学。2、通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想，同时展示我校航模特色，激发队员们的兴趣，培养他们主动参与活动的主体意识和动手创造能力。3、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料，然后通过自编自导自演，用演唱、诗朗诵、动手制作等方式，培养少先队员的科技意识和对现代科技的兴趣。活动准备：1、了解或收集中国古代、现代的科技成果以及科学家的故事，阅读外国科学家的故事。2、准备歌曲、诗歌、科技手抄报和小制作等。活动时间：2012年4月10日活动地点：教室活动过程：中队长：全体起立，整理队伍，各小队报数（各小队长出列清点人数）小队长：报告中队长，第*小队应到*人，实到*人，报告完毕。中队长：接受你的报告。中队长：报告辅导员，404中队应到41人，实到41人，“科技伴我成长”主题队会活动一切工作准备就绪，请允许我们召开，同时邀请您参加。辅导员：接受你的报告，允许你们开展本次主题队会活动，并预祝本次主题队会圆满成功。中队长：全体立正。出旗（放鼓号队出旗曲），敬礼。中队长：礼毕，唱队歌。（播放队歌伴奏）请坐下。（请主持人）合：404中队“科技伴我成长”主题中队活动现在开始。主持人甲：首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师们的亲临指导。第一篇章：像科学家那样甲：当远古时代的原始人，开始用火做饭、取暖、照明；乙：当1800年前的蔡伦纸出现在市井和宫廷；甲：当史蒂芬逊造出了第一台机车，爱迪生发明第一盏电灯；乙：当潜水艇第一次潜入海底，火箭第一次腾入太空。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---甲：在这漫长的历程中，是无数的科学家和普通人用他们的智慧和双手发明创造，推动了人类的发展、科学的进步。乙：让我们乘上历史的快车，穿越时空隧道，去古代的中国寻找科学的足迹，智慧的灵光。甲：请队员们来介绍介绍自己所了解的中国古代科学家......（各队员介绍）乙：请介绍你收集的资料。（看课件介绍祖冲之）甲：我们中华儿女勤劳、勇敢，用自己的聪明才智去发明去创造，为子孙后代造福。现代中国的繁荣更离不开科学技术的进步，那，你了解我国现代科学家吗？（课件介绍李四光、获诺贝尔奖的华人华裔科学家）甲：一个个响亮的名字振奋着我们的精神，让我想起一个人的名字：钱学森，中国原子弹之父（课件），请听诗朗诵《在太空，你谱写着惊天动地的诗篇---------给钱学森》乙：同学们，科学是不分国界的，好的科学发明不仅能造福一个国家，而且能造福全世界。比如英国的瓦特、牛顿（课件展示国外科学家瓦特、牛顿）你们还了解哪些外国科学家？（指名2-3名队员说一说）甲：队员们，让我们插上科学的金翅膀乙：让我们扬起理想的风帆合：像科学家那样，勤动脑，勤思考，从小热爱科学。甲：请听朗诵《像科学家那样》第二篇章：科技在腾飞甲：前人们的代代努力，迎来了科学的春天乙：一项项新的发明创造正在孕育而生甲：它凝聚着最先进的科学技术乙：体现着现代文明的光辉。甲：是啊，神舟8号已经在去年成功与天宫一号对接了，神舟九号也于今年6月16日发射，让我们一起来回顾一下“神舟之路”。（视频）甲：看完神舟九号起飞，你们有什么想说的吗？甲：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇。乙：请欣赏合唱《天地之间的歌》第三篇章：科技就在我们身边甲：天地之间存在着很多神奇，大自然也一样，到处充满了神奇。乙：有趣的问题实在太多，不懂的事情无法统计。下面我们就一起来聊聊大自然中存在的科学现象吧！（随意点名）甲：雨后天晴，会看到彩虹，这是怎么回事呢？（一队员解释）乙：那，含羞草问什么会呈含羞状呢？（一队员解释）甲：我们用的铅笔放在有水的杯中，为什么会“弯折”呢？（一队员解释）---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---乙：刚才三位队员说得太好了！下面就请大家用简单的话介绍介绍自己懂得的科学知识吧。甲：...