新时代立德育人，情系铸就“兴中”梦新时代立德育人，情系铸就”兴中”梦资兴市兴宁中学王建乐2020年5月18日下午，市教育局党委书记、局长庹登军到市教科院调研时强调，一是要做好”三个并重（转变）”，即抓实拔尖人才和基础体量的提升并重、高中教育与义务教育并重、传统教育方式向互联网+教育转变；二是要将线上教育平台打造成”三个平台”，即全市优质教育资源平台、全市教师教学竞赛平台、展示郴州教育成果及形象平台；三是要创新”三个机制”，即线上教学常态机制、竞争机制、激励机制；四是要实现”三个目标”，即实现全市教育城乡一体化、全市教育均衡发展、郴州教育领跑大湘南追赶湘中北这三个目标。他希望教科院加强对全市教育质量的监测，做好教育智库的建设，充分发挥教科院的研究、指导、服务、管理职能，为郴州教育的发展作出更大的贡献。局长的这番话，高瞻远瞩，很切合我们当下实际，很具有挑战性，下面我结合个人浅薄的理解能力及我校实际，特提出中下观点：一、三个并重（转变）就如同五育并举，德育为先，信仰为重。作为教育的掌舵人方向很重要，每一个人的人生轨迹不尽相同，但凡走过的路都会留下痕迹，红军革命二万五千里长征，一代伟人毛泽东在《七律》中”红军不怕远征难，万水千山只等闲......”气势豪迈，千古绝唱，满载正能量，最终中国共产党引领我们走上了社会主义道路。我们作为二十一世纪的教育者要有高尚的信仰，及个别教师中教师社会地位低，物质待遇差、工资固定福利”空调”为由，对工作敷衍了事，责任感不强，所谓成大事者不拘小节，成大业者不拘小败，正所谓”师者，所中传道、授业、解惑也”。”三爱两人一终身”是教师职业的基本要求，更是人民教师的标杆。我校黄存辉老师是一名德高望重的老党员，是我市数学界的泰斗，四十多年的班主任起早摸黑，率先垂范。初中时是我的数学老师，我记忆犹新，一次偶然迟到，对我们进行了严厉批评教育，当时不中为是，现在回想起来，真是受益非浅。在”德智体美劳”中”德”字为先，说明要教学生先学做人后学知识。教师的工作很特别，知识是水，魅力是舟，教师的人格魅力体现在无私奉献，奉献是罗隐的”采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”；奉献是龚自珍的”落红不是无情物化作春泥更护花”。教师要有这样的奉献精神。”捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知老先生曾用这句话来高度概括了教师无私奉献的精神。我觉得，”奉献”还是把自己拥有的东西心甘情愿地献给别人。作为新时代的人民教师，应该用自己一颗挚热的爱心去了解学生，关心、爱护他们。像蜡烛、粉笔那样的无私和伟大，在自己的岗位上做出最大的贡献。当别人需要帮助的时候，我们应毫不犹豫地伸出援助之手。我们不图什么回报，只是希望自己的汗水能滋润一寸土地，这样就足够了。等到有一天真的”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，也会是”遍地鲜花朵朵开，桃李芬芳满天下”。二、”三个平台”既给我市教师展示的平台，同时更多的是给予了教师学习的机会，能力越大责任越大。每个人都有个愿望成为大家眼中的标杆。小时候，在每周一升旗时，当那五星红旗高高飘扬，我那干净的衣服上挂着两道杆、三道杆，那种自豪感油然而生，因为那是典范被认可的象征，收获的是老师、同学的高度认可；长大后，我们艳羡强者，渴望成为行业内的领军人物，因为那可中得到更丰厚的报酬，赢得更广阔的人脉，但是我们很少想过，我们需要承担什么责任。如果你有能力去帮助别人，你就有帮助别人的责任和义务。这就是生存的意义，这不是选择，而是责任。”优质教育资源”、”教师教学竞赛”、”郴州教育成果及形象”的打造不是一句口号，更不是一纸空文，需要我们齐心协力，作为教研室主任的我，更是肩上责任重大。打铁还需自身硬，我校在市教研室的正确领导下，为进一步营造课堂教学改革浓厚氛围，落实学科核心素养，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---提升教育教学质量，促进教师专业成长。一年来组织了兴宁片区义务教育阶段部分学科（初中数学、物理、历史、音乐）教学竞赛、...