浅谈如何做一名新时代的好老师李玲万象更新，百舸争流。当今时代是一个知识大爆炸、科技大发展的时代，也是一个国际动荡加剧，竞争越加激烈，挑战接踵而来的时代。作为一名人民教师，我们都应该立足新时代，争做好老师。为党育人，为国育才，为教育事业发展贡献自己的智慧，为社会繁荣贡献自己的力量！一、做一个有理想、有追求的教师茫茫人海，个人的确太渺小，但作为教师，我可以让自己的心灵接近高尚，让自己的心灵自由地飞扬。鲁迅曾说过，中国从来不少埋头苦干、拼命硬干、舍身求法的人，这些人是中国的脊梁。我愿意实践这句话，成为中国的脊梁。为国家培养更多有用的人才。教师是人类灵魂的工程师，他必须成为思想的先行者，有思想的教师会以生气唤醒生气，以激情感动激情，以理想鼓舞理想，以生命点燃生命，这样的教师是受学生欢迎的，因为他们之间没有不可逾越的鸿沟，有思想的教师会教出有思想的学生，有思想的教师才能真正使学生体验到生命的快乐。二、做一个积极进取、勤奋学习的教师要让自己的学生出色，教师必须出色;想让学生多读书，教师首先应当多读书，自觉地读书。我们很平凡，但我们的学生需要最出色的教师。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---作为一名教师应具有很高的业务素质，渊博的专业知识是对教师的基本要求，教师是青少年学生个性的塑造者，也是他们思想行为的示范者，学生容易受到教师言行的潜移默化的影响，这种力量不能低估。夸美纽斯说：“教师的职务是用自己的榜样教育学生。”教师积极进取、博学多识，会激发学生孜孜不倦的求学精神;教师对祖国的热爱，对学生的关怀，对他人的宽宏，这些良好的人格特征，无疑会在学生的心灵里打下深刻的烙印。三、做一个尊重学生，学会宽容的教师被尊重是每个人人生阶段所不可缺乏和无法替代的基本心理需要，人生的成长首先要从自尊的源泉中吸取力量。学生更是这样。学生的个性得到尊重，就会凝聚成一种巨大力量，推动学生去创造，去追求，去成功。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步，宽容学生的性格的差异性、宽容学生的任性和调皮……身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。只要是人都会犯错，更何况是学生。但宽容并不等于放纵。而是私下与他交流，让他看清自己的过失，并树立改正的信心，体会到老师的用心良苦。四、做一个有爱心，有责任感的教师。著名教育家夏丐尊先生说：“没有爱就没有教育”;陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”是他对教育的爱的理解：著名教育艺术家李燕杰教授曾深有感触地说：“一切好的教育方法，教育艺术都产生于教师对学生无比的挚爱之中”。教师的一言一行、一举一动，均在学生的监督之下，并对学生的道德行为习惯的形成产生极其重要的影响。爱是教育的动力。爱学生能激励教师个体全身心地投入到教育教学之中，去实现自我的人生求。唯有爱学生才会赢得学生的尊敬与爱戴。当我们面对一个个纯真而稚嫩的笑脸时，他们更渴望得到老师特有的关注与呵护，哪怕是一句不经意的赞美和一个浅浅的微笑都会给他们的心灵深处带来强---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---烈的震撼，走进孩子，让他们感受到教师的爱护，鼓励和期待，他们就会心满意足。对学生的爱必须发自内心而不虚伪;爱就要一生奉献，就要为学生的健康成长撑起一片蓝天。我深信，教书就要育人，我们爱自己的学生，象爱自己的孩子、爱自己的眼睛一样地无私、无怨、无悔。教师工作的特殊之处在于以自己的知识、品行、人格、情感克等来塑造活生生的人。而我们的社会需要的不仅仅是有知识的人，更需要德才兼备、富有责任感和人格魅力的人才。五、做一个有高尚的师德、有关爱孩子的童心的好老师作为一名教师，必须要有良好的职业道德具有较高的人格魅力。教育家陶行知曾说过，“德者师之魂。”教师是学生崇拜和模仿的對象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。教师必须“立德树人”，以自己的人格魅力去吸引打动学生，提高学生的学识和修养，这是教师工作的最终目...