两学一做民主生活会支部对照发言材料（一）按照中央“两学一做”学习教育的部署，XX县坚持从严从实要求,采取“四个突出”工作举措，扎实抓好“两学一做”，推进党内学习教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。一是突出责任落实，强化示范带动。各级党组班子和领导干部坚持“一岗双责”，承担起做好单位干部职工的思想政治工作的责任，深化推行“落实党建主体责任时序管理法”，将“两学一做”的主体责任细化实化具体化，纳入各级党组织书记述职评议重要内容，按照“年初谋划科学定责、季度报告监督尽责、半年研判对标晒责、年度述职评议问责”，形成“两学一做”责任落实的压力传导机制，促使各级党组织把学习教育抓在手上、扛在肩上。二是突岀形式多样，丰富学做内涵。党的根基在基层，党的机体细胞是党员，抓好抓实“两学一做”，耍聚焦基层党员学习教育。针对整体文化素质较高、接受新生事物能力强的青年党员群体，采用党建微信公众号、QQ公众号、党建论坛等现代化信息手段，实行“智能式”的教育，把党章党规、系列讲话发送至信息终端，让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及;针对文化水平偏低、学习主动性较差的党员群体，尤其是农村、老年和贫困地区党员采取“引领式”的党内教育，由各级党组织在开展“三会一课”、民主生活会等组织生活时，引领此类党员群体自觉参与到“两学一做”中来;针对那些居住分散、党员行动不便的党员群体采取录制精品课程、开办电视栏目、编制乡土材料等方式进行“送学式”教育，使每名基层党员都能及时的开展“两学一做”,真正读懂、学会、悟透党章党规，系列讲话精神。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---三是突岀抓常抓细，推进常态长效。坚持以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托,把党的思想政治建设抓在口常、严在经常，将“两学一做”制度化,融入全面从严治党的战略部署，；领导干部紧紧围绕党的中心工作和范作用；广大党员要主动参与到“两学一做”学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德,奉献社会。四是突岀问题导向，狠抓整改落实。“两学一做”，基础在学，关键在做。坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，检验实效。严格“挂号督办制”，持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，解决不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动党的作风不断好转，在决战脱贫攻坚、决胜全面小康中取得长足进步。两学一做民主生活会支部对照发言材料（二）为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，近口，外国语学院本科学生党支部以“认真学习党章贯彻讲话精神争做合格党员”为主题召开“两学一做”民主生活会。分析违规案例强化党章学习会上，同学们通过分析国内近期发生的违反党规党纪案例，联系具体党章规定，与大家一同回顾党章的学习。英语131班刘闯同学关注了某县委书记违规借用越野车事件，认为这种奢靡之风是损害党群干群关系的根源，党---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---全党工作大局开展好学习教育,以上率下、以身作则，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会,带头讲党课、带头学习，发挥引领示员应当牢记并履行好自己的义务，全心全意为党和人民的利益而奋斗。英语132班许佳佳十分关注公款消费问题，她以近期某些官员用公款宴请好友一事为切入，指出党员要发扬艰苦奋斗的精神，用党风、政风带动民风。英语141班李坤同学对于某些领导干部违规开销、以权谋私的案例发表自己的见解，她认为违背了中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，应当切实改进会风，厉行勤俭节约，对于违规开销采取“零容忍”的态度。通过深入、全面地剖析问题，同学们理论联系实际，回顾党章党规的学习，强化党员意识和党性修养。研读系...