《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）都匀市学段小学中年级单位全称平塘县四寨民族小学姓名罗文恋教学内容光荣的少先队第1课时教学目标1.知道少先队的队名、队旗、队徽、队的标志（红领巾）、队礼的含义，队的领导者和队的作风。2.学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌、学会呼号、熟读入队誓言。-----------------------------------------树立建设和守护美丽教学重点让学生了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史让学生爱红领巾、爱少先队。教学难点培养爱祖国之情教材分析本课时内容在学生对少先队已经有了一定了解上，加强学生对红领巾、少先队的强大责任感，也为了让学生明白少先队的意义，树立主人翁意识。学情分析通过活动，让学生了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史，从而激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强。教学方法自主探究法，讲授法、讨论法。教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---导入活动课前播放《队歌》做背景音乐。咱们一起去回忆下。幻灯片播放孩子们入队的图片。师：队员们，是什么歌？是咱们少先队的队歌。你们现在已经是光荣的少先队员了，还记得上次入队的情景吗？考考大家，入队需要哪些仪式学生分组讨论、观看自己少先队员入队仪式视频。在《队歌》情景中能让学生有气氛的融入到会议入队篇来。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---新课讲授队史介绍看完了刚才的视频，请小朋友想一想，少先队活动时（教师出示少先队活动图片），下面的这些你认识吗？分别出示图片介绍：队旗、队徽、红领巾1.队旗五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。2．队徽队徽由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成。3.红领巾标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命烈士的鲜血染成的。生1：队旗生2：队徽生3：我们带的红领巾让学生能够准确的认识队旗、队徽、红领巾的象征。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---介绍各个时期师：队员们知道少先队是怎样来的吗？它们一开始叫什么名称？是怎样发展的呢？咱们一起来看看吧。幻灯片：安源儿童（1922-1924年）劳动童子团（1924-1927年）共产儿童团（1927-1936年）抗日儿童团（1937-1945年）解放战争时期少先队、儿童团（1946-1949年）中国少年儿童队（1949年10月13日建立）中国少年先锋队（1953.6改名）共产儿童团时期，还有一首共产儿童团团歌，咱们一起欣赏下。生分组谈感受让生大致了解各个阶段的儿童团时期。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---新课讲授小英雄故事分享教师说《王二小》故事，并学习歌曲《歌唱二小放牛郎》生学习歌曲《歌唱二小放牛郎》让生深刻感受小英雄的光荣先事。课堂练习你知道队旗和红领巾的含义吗？你从中懂得了什么？课堂小结少先队在党的领导下茁壮成长。每一名少先队员都要听党话，跟党走，让胸前的红领巾更加鲜艳。板书设计光荣的少先队队名：中国少年先锋队队旗（图片）队徽（图片）---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---