《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）六盘水市学段小学低年级单位全称六枝特区龙河镇迎新小学姓名李娅教学内容我自豪我是中国人第2课时教学目标知识与技能：知道自己是中国人，要爱自己的祖国。过程与方法：通过学习课本知道我国的国名、首都、国庆节是哪一天。情感态度价值观：产生自己是中国人的自豪感，并热爱教学重点知道自己是中国人，要热爱自己的祖国。教学难点激发学生热爱祖国的情感。教材分析热爱祖国教育是小学思想品德教育中的重要内容，居“五爱”教育第一位。从小学一年级起，就要对小学生进行热爱祖国教育。这是道德启蒙教育中最基本的教育内容之一。本课提出要使学生“知道自己是中国人，要热爱自己的祖国”。热爱祖国教育要从小学一年级开始，坚持不懈，反复进行，由浅入深，不断加深。在启蒙教育阶段不可要求过高，本课按课程标---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学情分析一年级的小学生对爱国主义的认识并不深刻，因此进行必要的爱国主义教育可以让学生从感官上初步了解祖国历史增进他们对祖国的爱,也增进他们对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,使其初步意识到无论身在何处,我们都不能忘记自己是中国人;无论等到何时,我们都不能忘记自己是炎黄子,教学方法故事导入法、情境教学法、提问法，合作探究法教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一、听一听(使学生知道自己是中国人)师：同学们，你们听过《大中国》这首歌吗?会唱吗?下面咱们就来一起唱一遍。1、放音频:《大中国》，同学跟音乐唱。提问:你知道这首歌是唱什么的吗?师:中国是我们的家，我们都是中国人。板书:我是中国人2.看书。(“听一听”中的图片)提问:这些都是中国人吗?那他们为什么长得都不太一样呢?小结:我们的国家是一个多民族的国家,一共有56个民族，其中汉族人数最多。然民族不一样，但我们都是中国人，是一家人。二、学一学(使学生知道自己是中国人，要热爱自己的祖国)出示图片。("课文"中的图片，先不出示民族图。)1.说一说:图上画的是哪的景色?你知道关于长城的情况吗?小结:万里长城是我们伟大祖国的象征，它蜿蜒盘旋在崇山峻岭之中，像一条腾飞的巨龙，所以有人说我们中华民族是龙的子孙，龙的传人。2.提问:为什么说中国是我们的祖国小结:我们都是中国人，生活在中国这快土地上。我们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，再往上一辈上一辈的人都生长在中国这片土地上。3.请同学用一句话表达自己对祖国的热爱。4.请同学用一句话表达自己对祖国的热爱。三、听一听(使学生知道我国的国名及国庆节)放视频:《开国大典》1.说一说:你们知道是谁在天安门城楼.上宣布新中国成立的吗?(是毛泽东主席宣布的)新中国是哪一天成立的?（新中国是1949年10月1日成立，我们每个中国人都应该记住这一---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---板书设计我自豪我是中国人我国首都：北京---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---