教育整顿民主生活会开展教育整顿民主生活会有利于端正工作态度，改进纪律作风，促进做好工作。以下是为大家教育整顿民主生活会，希望对大家有所帮助!教育整顿民主生活会根据全市机关作风集中教育整顿活动安排，**公司认真组织筹备专题民主生活会，紧扣作风整顿主题，将撰写发言提纲作为党性锻炼、提高修养的过程，坚持摆思想、找问题、深剖析，逐条逐项梳理对照，班子成员间深入沟通交流，取得了实效。一、存在的主要问题(一)巡视整改方面1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神存在路径依赖，联系实际不紧密，离学懂弄通做实差距较大。2.对习近平总书记提出的“腾笼换鸟”“走在前列”“转变经济发展方式”等重要指示缺乏深入思考，在与**市发展实际的结合上还有待加强。3.对党建工作抓得还不够严实，机关党建“灯下黑”问题解决不彻底，个别党支部存在组织软弱涣散、战斗堡垒作用发挥不够现象。(二)作风整顿方面1.领导干部不敢抓、不敢管、不带头等明哲保身、好人主义等方面。班子成员履行管党治党、“一岗双责”还有不到位的地方，对抓党建促发展、推进党建与业务工作深度融合等方面，方法不多、安排部署不细致、不到底，队伍作风还不够硬朗。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2.在领导班子不思进取、贪图安逸等思想消极、动力不足等方面。有时工作定位低，在各项工作叠加情况下，以工作压力为借口，满足当前发展现状，“求稳不争先”，凸显出有时思想保守僵化，缺乏创新精神和争先激情，而未意识到追兵已近、标兵已远，一些专业还不能够成为公司系统的领头雁和标杆，导致企业发展动力呈现不足不够的状况，与全面率先争先目标形成一定反差。3.在不敢担当、回避矛盾等不作为假作为乱作为慢作为等方面。一是对情况复杂、难点多的工作任务，存在怕麻烦、“多一事儿不如少一事儿”思想，有时注重说的过去、应付差事，不注意解决问题的实际效果。安排布置工作任务不注意方式方法，有时仅通过会议传达、电话通知等方式，不注重过程跟踪，有时候只听结果不了解过程。对涉及多个部门的工作，往往只关注牵头部门，不注重加强部门间衔接沟通，导致个别部门负担重、压力大。二是缺少与客户的沟通联系，重点客户走访多，导致了解客户需求不全面。每年深入基层和客户频度不高，而且往往带着任务观点下基层，没有把为基层服务思想贯穿全过程。调查研究不够深入，即使走访客户也是蜻蜓点水，没有能够带着“感情”了解实际情况;对于利民、惠民、便民政策了解不全面、不透彻，与客户深入交流少，害怕客户提出问题，没有能够把客户当成服务对象来看待。4.在机制不健全、督查不到位、制度不落实等管理缺失、运转不畅、效能低下等方面。在抓制度执行上力度欠缺，满足于制度学习了、传达了，对制度落地、落实缺乏有效监管。对制度宣贯学习、培训考试抓得不严，导致个别员工对相关专业学习培训重视程度不够，考试仍存在不及格情况。虽然对一些工作进行了强调安排，对违章情况进行了通报，但由于对制度的执行、特别是考核力度不够，虽然得到警醒但收效甚微。5.在不严格遵规守纪、廉洁自律等作风不严、为政不廉等方面。一是班子成员虽然在八项规定执行方面做到不碰底线、不触红线，但自律、自省意识需要进一步加强，对一些细节小事没有充分认识---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---到其危害性，更没有意识到可能发展成大事、铸成大错。少数党员干部对贯彻落实中央八项规定精神的全面性、长期性认识不足，在思想上认为自己从不接触消极腐朽的东西，过度相信自己的主观控制力。二是班子成员平时工作交流多、谈心谈话少，批评和自我批评这一思想武器运用不经常，没有将其作为一种自觉行动，真正达到“红红脸、出出汗”的效果。二、产生问题的主要原因深入剖析公司领导班子存在的上述问题，究其根源，主要集中在以下四个方面：(一)理论学习有所放松。反思班子查找出来的问题，根本还是理论学习不够系统深入，主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足，自认为工作经验丰富，有具体工作实践足够了，...