2022年班主任工作范文浅谈如何检查和评定学生的学业成绩

班主任工作范文之浅谈如何检查和评定学生的学业成绩学生学业成绩的检查和评定,关于提高教学质量,有着重要作用。检查和评定学生的学业成绩,关于老师来说,能够及时理解教学效果,作为总结经历,改进教学的根据;关于学生来说,能够及时理解本人在学习上的优缺点和存在咨询题,明确努力方向;关于学校领导来说,能够及时理解师生教、学两方面的情况,研究制订领导教学工作的改进措施;关于学生家长来说,也能够及时理解子女的学习情况,更好地配合老师催促学生努力学习。因而,我们必须注重学生学业成绩的检查和评定,更好地发挥它在提高教学质量中的作用。检查学生的学业成绩,一般有考察和调测两种方式。考察包括日常考察和阶段考察,常用的方法有课堂提咨询,作业检查,书面测验等。调测包括学期调测、学年调测和毕业升学考试。评定学生的学业成绩,一般采纳百分制计分法和等级制记分法。检查和评定学生的学业成绩,有以下几项要求。〔一〕检查和评定学生的学业成绩,目的是为了检查一个阶段的教学工作是否符合教学大纲的要求,及时改进教学方法,提高教学质量。因而,要留意检查学生在掌握知识、技能、技巧方面的优缺点和学生目的、学习态度、学习方法方面的存在咨询题,以及老师在教学方法上存在的咨询题,便于及时采取补救措施。〔二〕在检查和评定学生的学业成绩中,要留意培养学生分析咨询题、处理咨询题的才能,独立考虑、独立工作的才能,试题要有利于开展学生的智力;鼓舞学生用本人的思想和语言答复以下咨询题,敢于发表创新的意见。关于那些死记硬背、不求甚解的学生,要给以教育协助。〔三〕各门学科考察、调测的时间和次数,要统一安排,并有适当操纵,防止学生负担过重。例如,一般情况下,一天不宜有两次书面测验,两天中不宜连续进展书面测验。假设学生天天处于应付测验的紧张状态中,是不利于他们在德、智、体诸方面生动爽朗、主动地开展的。〔四〕评定学生的学业成绩,老师要力求客观、公正,不要过严也不要过宽,更不要带有偏爱和成见,任意增减分数。这一点非常重要。假设不留意,非但不能真实地反映学生的知识质量,而且会阻碍学生学习的积极性和上进心。总之,我们老师要用好手中手中这一杆评定学生课业成绩的秤,以更好地辅助我们的教学工作。

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