延边大学（---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---研究生期中论文题目：中国特色社会主义的时代性学生姓名：童超2013010059学院：政治与公共管理学院专业：国际政治班级：2013级课任教师：赵刚学校代码：10184学号：2013010059二〇一三年十月---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---摘要从中国特色社会主义道路的形成和发展来看，大体上经过了探索、开辟和发展三个阶段：一是探索阶段，这是以毛泽东同志为核心的第一代领导集体，带领党和人民完成的。二是开辟阶段，这是以邓小平同志为核心的第二代领导集体，带领党和人民完成的。三是发展阶段，这是以江泽民同志为核心的第三代领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央带领党和人民进行的，而且还在发展之中。关键词：中国，特色社会主义，时代性中国特色社会主义道路是马克思主义基本原理与当代中国具体实际相结合，由中国共产党领导全国人民探索出来的一条崭新道路。其时代性主要变现在以下几个方面：具有时代性的中国特色社会主义理论体系---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---每个历史时代都有需要解决的根本任务，从而也就具有不同的时代主题。不同的时代特征（形势）、时代任务、时代主题构成这一时代所产生的思想体系的时代背景。和平与发展是当今时代的主题，也是中国特色社会主义理论体系形成与发展的整体时代背景。不同于20世纪上半期战争与革命的时代主题，20世纪中后期以来，世界形势开始发生重大变化，追求和平与发展成为时代的主流。面对国际形势的这种新变化，邓小平以敏锐的洞察力深刻地指出：“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。”邓小平关于“和平与发展”两大问题的论断，十三大以后被我们党概括为“时代主题”。对时代主题的这一概括表明：世界要和平，国家要发展，社会要进步，人们要富裕，已成为各国人民的共同愿望与世界历史进步的必然趋势。在这样一个大的时代背景下，尤其是面对社会主义与资本主义两种制度将长期并存竞争与世界科技革命不断深入的历史情势，现实的社会主义国家必须站在时代的高度，全面正确把握时代特征和时代主题，并从自身的具体国情出发，来合理制定正确的路线、方针与政策，抓住机遇、发展自己。中国特色社会主义理论体系，也正是在这样一种时代背景下形成并不断发展起来的。中国特色社会主义解决的是时代性问题以和平与发展为时代背景而形成的中国特色社会主义理论体系所要解决的问题具有鲜明的时代性。在形成与发展过程中，围绕实现社会主义现代化这一主题，中国特色社会主义理论体系着重回答了“什么是马克思主义、怎样对待马克思主义，什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展”等重大时代性课题。这些课题体现着时代精神，表达着时代的声音，都是中国特色社会主义在推进中国现代化进程中必须给以着重解答的。马克思主义是普遍真理，但只有与不同时代的社会历史条件相结合，并从各时代的具体情况出发，才能切实发挥指导作用并得到不断发展。不同的时代发展要求会凸显马克思主义整个思想体系的不同方面，所以，怎样理解和对待马克思主义始终是一个具有时代性的问题；传统社会主义模式的一些弊端充分暴露之后，如何科学把握社会主义本质并积极推进现代化建设，也成为社会主义中国所必须解答的时代课题；改革开放以来，作为社会主义现代化建设领导力量的党本身所处的历史方位和执政环境以及所肩负的历史使命和自身状况，都发生了重大变化，在这种情况下，党的建设的当代性问题也必然会愈益凸显；中国特色社会主义理论体系在对发展的理解上更具有鲜明的时代性，这不仅是指其区别于传统的社会主义观，而且也指它是在总结我国当代发展实践、借鉴当今国外发展经验的基础上，适应新的时代发展要求而提出来的，并将随时代的发展不断完善。建设中国特色社会主义的内容具有时代性...