“校园文化活动我参与”之“艺术节”主题教育活动策划一、指导思想根据教育局艺术节要求和学校“创适合孩子发展的教育”理念，面向全体学生，以育人为宗旨，以审美为核心，重在普及，体现人人参与的原则，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。二、活动主题：快乐校园风采飞扬三、活动要求充分反映小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点;突出校园文化内涵，让学生参与设计创造校园文化，体现学生主体地位，展示学生良好的艺术素质，本着人人参与的原则，反映学生快乐、活力的校园生活，展示学生风采。四、活动项目美术类活动分为绘画类(中国画、水粉画、蜡笔画、版画等)、书法类(铅笔、钢笔、毛笔)、校园文化设计类(海报设计、文化衫设计、纸杯设计、纸袋设计、信封设计)、手工艺术类(剪纸、篆刻)。音乐类有声乐、舞蹈、器乐、相声、小品、诗歌朗诵、讲故事7项。五、活动安排(一)美术类1、绘画类：(1)形式：含中国画、水粉画、蜡笔画、版画等。(2)内容：反映丰富多彩的校园生活，体现快乐校园、魅力校园。(3)中国画规格：不超过四尺三开大小。(4)水粉画、蜡笔画、版画等规格：统一四开铅画纸。2、书法类(1)内容：自选。(2)硬笔书法为统一书法纸;毛笔书法纸规格不超四尺对开宣纸大小。(3)参3、校园文化设计类：(1)海报设计：为本次校园艺术节各项活动设计宣传海报，要求体现艺术节活动的特点，版面设计具有视觉冲击力和宣传效果。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---(2)文化衫设计：统一在纯白色文化衫上设计图案进行装饰，力求体现我校校风特色，简朴大方，富有童趣，体现少年儿童蓬勃生机的精神面貌。内容须含：校标、校名。(3)纸杯设计：参赛选手须设计一套纸杯(共3只)。3只纸杯必须是同一系列，但又必须体现各自的特点。内容须含：校标、校名。(4)纸袋设计：每位选手设计一只纸袋。内容须含校标、校名。体现学校的校风，展示学校文化。(5)信封设计：信封除含校名、校标外，还必须具有贴邮票处、邮政编码等。4、手工艺术类(1)形式包括：剪纸、手工制作：(二)音乐类现场赛1、声乐：(1)表演唱，人数不超过10人，节目时间不超过5分钟;独唱、重唱(伴奏自带)，节目时间不超过3分钟;(2)参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点。(3)演唱歌曲1首。2、舞蹈：(1)群舞，人数不超过10人;独舞、双人舞或三人舞，节目时间均不超过5分钟;(2)少儿舞蹈应体现儿童的特点，反映校园生活。3、器乐：(1)所有演出节目时间不超过5分钟。(2)所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。(3)除钢琴外，其他乐器一律自备。4、相声：节目时间3——5分钟。5、小品：节目时间5——7分钟。6、诗歌朗诵(1)内容要求健康向上，朗诵稿可以是创作的作品，要求准备充分、脱稿配乐诗朗诵。节目时间不超过3分钟。(2)服装整洁大方，仪表文雅，情感丰富，并有一定的肢体语言。7、讲故事故事内容健康、文明，体裁不限。要求脱稿、口齿伶俐清晰，情感丰富，能声情并茂。时间不超过3分钟。六、其他说明---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1、每人限报一个项目。七、报名方法、时间：(1)各班将各项参赛名单统计表填写好后交给任教美术、音乐老师，也可在“校园网-少先队活动处-20XX年校艺术节-美术、音乐类比赛报名表”下载表格，以班级名字命名后上传相应的文件夹内。八、评奖比例(按报名参加人数)个人单项奖：一等奖，15%二等奖，20%三等奖，30%团体组织奖：若干名九、未尽事宜，另行通知。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---