《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）黔东南州学段小学低年级单位全称施秉县第四小学姓名徐玉英教学内容扣好人生第一粒扣子第1课时教学目标一、知识与技能：在践行社会主义核心价值观的实践过程中树立正确的世界观，了解扣好人生第一粒扣子的重要性。二、过程与方法：通过小组合作探究法，让学生深刻认识到扣好人生第一粒扣子的重要性。三、情感态度价值观：教育学生从现在做起，努力学习，培养教学重点理解扣好人生第一粒扣子的内涵。教学难点小学生应该如何扣好人生第一粒扣子。教材分析《扣好人生第一粒扣子》是《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的第六讲，对于这一课而言，以习近平爷爷的话为导语，价值观的养成就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要学情分析学生已有的知识结构和认知水平是教师授课的出发点和依据，该课的授课对象是小学低年级学段的学生，他们思维活跃，求知欲强。具有较强的学习积极性，对于陌生的事物都能激起他们的求知欲和探索欲。但是由于他们的自主学习的意识和能力还不完善，需要教师在授课的过程中及时的引导和点拨。在学---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教学方法自主合作探究法、多媒体教学、点拨法，启发式教学。教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图一、创设情境，激趣导入1．由多媒体展示学生扣好衣服和没有扣好衣服的图片，让学生的思考在哪一步出现了问题？（以图片进行对比以此激发学生的学习兴趣）2．同学们，从以上图片你看到了什么？是哪一步出现了问题？看到了，这两位同学都在扣扣子，有一位同学扣得很好很整洁，另一位同学扣得歪歪斜斜的，从第一粒扣子就没有扣好，所以导致后面的都不好看。那么作为小学生，我们应该怎样才能扣好人生第一粒扣子呢？这就是我们本节课要学习的内容——扣好人生第一粒扣子。二、合作学习，讲授新课小组合作探究，我们应该怎样才能扣好人生第一粒扣子呢？生1：做校园里的清洁员，在校园里见到塑料袋、纸屑等垃圾，主动弯腰捡起，放到垃圾桶里，为校园清洁贡献自己的力量。生2：尊敬老师，团结同学，认真学习，遵守纪律。生3：爱祖国，爱劳动，爱学习，节约用水，节约用粮。教师总结：同学们说的都很对，其实你们所说的这些，就是我们现在提倡的社会主义核心价值观，我们现在做的一点一滴就是围绕会主义核心价值观，在平时的生活中要付诸于行动，践行社会主义核心价值观，养成爱国、敬业，诚信、友善的品质，扣好人生第一粒扣子。三、巩固知识，拓展延伸1．整理所学的知识，自己制作一份社会主义核心价值观手抄报。2．写一写你的扣好人生第一粒扣子，你该做什么？---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---板书设计扣好人生第一粒扣子爱国敬业诚信友善---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---