关于开展大学城校区本科生班级主题班会活动的实施方案（试行）各学院：主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，是引领学生成长的重要课堂，是开展班集体建设的重要内容，是促进学风建设的重要举措。为了进一步完善大学城校区本科生班级主题班会制度建设，充分发挥主题班会在立德树人中的积极作用，结合大学城校区实际，制定本方案。一、指导思想以中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为指导，深入学习贯彻党的十八大和十八大三中、四中全会精神，以促进学生自我教育、自我管理、自我服务为目标，着力加强班级集体建设，组织开展丰富多彩的主题班会活动，进一步提升大学城校区的学生思想政治教育工作水平。二、主要目标和原则1、用先进的理念来指导主题班会的顶层设计。班集体建设要努力适应高等教育的发展规律，努力满足学生的成长成才需要，努力适应社会发展的需求。2、通过积极的参与来促进主题班会的组织开展。广泛动员和充分发挥辅导员、班主任、班干部和全体同学的积极性，通过参与汇聚力量，使班组织成为学生自我教育、自我管理、自我服务的重要阵地。3、用科学的制度来规范主题班会活动的有效组织。通过将人才培养目标和要求融入到班集体建设中，融入到主题班会活动的策划中，不断创新班会主题和形式，进一步丰富主题班会内容，健全主题班会制度，深化主题班会的育人功能。4、建立完善的监督检查机制。各学院要加大对学生班集体建设的支持力度，并通过制度配套保障主题班会活动取得更好的育人效果。三、具体内容和要求1、制定计划。主题班会制度是我校学风建设“卓越工程”的一项重要组成部分，每个本科生班级每学期应至少组织开展三次主题班会。各学院要根据实际，针对不同年级学生特点，制定各班级的主题班会活动计划，并于班会召开前一周向学工办提交班会活动登记表（见附件1）。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2、组织实施。主题班会由班主任、辅导员组织实施并参与班会的整个过程，事前要围绕主题做好精心的准备。要充分发挥班干部的组织能力，精心设计好班会的各个环节，让每个学生都参与进来。3、班会形式。在“老师引导，人人参与”的原则下，通过主题发言、专题讲座、讨论、辩论、演讲、参观、竞赛、表演、游戏、展览课外作品、社会调查等生动活泼的活动形式，充分发挥学生自我教育的自觉性和主动性，积极引导学生学习和践行社会主义核心价值观。4、观摩学习。学工办定期公布各学院主题班会召开时间表，要求全体辅导员每学期观摩主题班会不少于2次，其中观摩其他学院的主题班会不少于1次（入职时间不满一年的辅导员每学期观摩主题班会不少于3次，其中观摩其他学院的主题班会不少于2次）。辅导员在观摩学习后5个工作日内需填写主题班会评价表（见附件2）并提交给学工办。5、资料归档。各学院在主题班会召开后要做好图片、视频、文字等资料的整理工作，并将整理好的资料在班会结束后5个工作日内提交给学工办。6、交流推广。学工办根据评价推选出优秀的主题班会案例作为学习交流的示范，定期组织辅导员、学生干部进行集体观摩和交流，并将好的做法和成功的经验进行总结、宣传和推广。四、组织领导和保障1、各学院要成立以副书记为组长的主题班会建设领导小组，成员包括辅导员、班主任、班干部，加强对开展主题班会活动的领导和组织协调。2、学工办要成立主题班会建设督导组，统一协调大学城校区各学院的主题班会建设工作，并对各学院的主题班会开展情况进行考核、监督和指导。3、主题班会开展情况将作为班级及学工干部考核、评优的一项重要指标。大学城校区学生工作办公室2014年12月29日---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---附件1：华南理工大学主题班会活动登记表学院填表人：年月日班级名称活动时间活动地点班会主题班级人数主持人主题班会实施构想附件2：华南理工大学主题班会评价表主持人：班会主题：班级名称：班会时间：班会地点：一级指标二级指标分值二级指标一级指标---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除...