推进新时代理论武装面临的问题和挑战万立明【Summary】在推进新时代理论武装过程中，仍存在一些问题和挑战，主要包括：形式主义、官僚主义和主观主义，“假、大、虚”以及学做“两张皮”。为此，要力戒形式主义、官僚主义和主观主义；要学深悟透，坚决避免学用脱节，在转化上下功夫；要提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力，做到學思用贯通、知信行统一。【Key】理论武装形式主义官僚主义D261A2019年3月，中共中央办公厅印发的《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》指出：“坚持用新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在深化消化转化上下功夫，把理论学习的成效体现到增强党性修养、提高工作能力、改进工作作风、推动党的事业发展上。将力戒形式主义、官僚主义作为全党开展的‘不忘初心、牢记使命主题教育重要内容。”2019年5月31日，总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上提出，“目前，一些党员干部在理论学习上同党中央要求相比还存在不小差距，没有做到往深里走、往心里走、往实里走”，“形式主义、官僚主义问题依然突出”。上述通知和指示不仅提出了新时代推进理论武装的重要方略，也指出了实际中党员干部的理论学习与总书记提出的“学懂、弄通、做实”要求存在不小差距，即在新时代推进理论武装走深走心走实的过程中，仍然存在一些问题和挑战。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---力戒形式主义、官僚主义和主观主义党的十八大以来，总书记反复强调形式主义和官僚主义的危害，并明确指出其“同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入，是我们党的大敌、人民的大敌”。在新时代推进理论武装走深走心走实的过程中，形式主义和官僚主义是我们面临的最大问题和挑战，同时，个别党员干部出现的主观主义苗头也值得高度警惕。第一，一些党员干部不明确学习的目的，也不重视理论学习的意义，导致形式主义滋生蔓延。在理论学习中，摆花架子，做表面文章，不认真读书和思考研究问题。比如，有些干部在书柜里摆放了不少马克思主义理论著作，却很少翻阅，只是用来装门面。再比如，有些领导干部不仅忽视理论学习，甚至不信马列信鬼神，经常烧香拜佛。个别干部每逢重要节日必到寺庙烧“头香”，甚至每天出行都要算一算，看往什么方向走更“吉利”。又比如，少数单位开展理论学习活动纯粹是为了应付检查，片面追求形式上的完美，拍照留痕，发布新闻报道，走走过场，并不是真正地学习。他们把理论学习当成任务、负担，而且常常是“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”。这些现象尽管表现形式不同，但实质都是一样的，即只注重形式和过程，忽视内容和效果。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---第二，作风影响学风，学风又折射作风。在推进理论武装走深走心走实的过程中，官僚主义同样大量存在。领导干部应该学习在前，实干在先，从自身做起，以上率下，带头学习，争当学习型的领导干部，这样才能形成一级带一级、层层抓理论学习的良好氛围。然而，在实际工作中，一些领导干部要求别人学习，自己却不学习，对人对己采用不同的标准。有的领导干部忙于事务或应酬，不愿学习理论知识，要学也是蜻蜓点水、走马观花。少数党员干部“空手”参加理论宣讲会，犹如上茶馆，连笔记都懒得记；贯彻落实党中央精神，仅仅靠嘴---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---上说、开会念、会后发文件；在撰写理论学习的心得体会时，要么从网上复制，要么找人代笔。有些党员干部让别人代发理论文章，不学无术，不懂装懂，在各种场合吹得天花乱坠，夸夸其谈。这些官僚主义作风必然使得领导干部放松思想改造和理论学习，容易造成理想淡薄、信念缺失，进而贻误党的事业。第三，少数党员干部还存在着主观主义的学风，其典型的表现是经验主义和教条主义。经验主义指的是脱离实际，认为经验比理论更重要、更管用，自以为是、自我满足，对马克思主义理论的学习不以为然，缺乏学习的兴趣和热情，靠自己的主观经验或意志解决问题。教条主义则是在工作中呆板、机械地照搬...