习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本教学设计103

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市(州)黔南州学段小学低年级单位全称平塘县克度镇油岜小学姓名付仕兰教学内容党和人民心连心第1课时教学目标1.我国是多民族国家,各族人民都是亲兄弟。2.了解不同民族风貌,用特有舞蹈动作表示相应民族。3.探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点探索与实验,激发学生主动探索的积极性。教学难点让学生愿意大胆尝试并与同伴分享自己的心得。教材分析以人民为中心的发展思想深刻昭示着我们党为人民而生、因人民而兴以人民为中心的发展思想,是马克思主义人民主体思想的创新发展、时代表达。学情分析全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。为什么人、靠什么人的问题,是检验一个政党、一个政权性质的试金石。马克思、恩格斯指出:“无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动”,在未来社会“生产将以所有的人富裕为目的”。马克思主义以科学教学方法有趣的讲授,学生讨论教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图“人民是我们党的执政基础。抗击新冠肺炎疫情、抗洪抢险斗争再次表明,只要我们党始终为人民执政、依靠人民执政,就能无往而不胜。”以人民为中心的发展思想,丰富和发展马克思主义人民主体思想,生动体现我们党全心全意为人民服务的根本宗旨,深刻回答了发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的根本问题,高度概括了党与人民的“鱼水”关系。其中,人民群众是美好生活的价值需求者和党领导下的实践创造者,党是团结带领人民创造更加幸福美好生活的价值追---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---板书设计党和人民心连心国家党人民---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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