《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）遵义市学段小学单位全称余庆县敖溪小学姓名吴姣教学内容健康看电视第1课时教学目标1.培养健康的生活态度和生活习惯。2.能够合理、科学地看电视。3.认识电视带来的好处，学会正确、科学地看电视。教学重点在分享中感受电视的好处与不健康看电视带来的弊端。教学难点在实际生活中真正做到健康看电视。教材分析本课是部编版《道德与法治》四年级上册第三单元“信息万花筒”的第一课。本课从电视说起，主旨在于在引导学生正确健康的看电视的；第二课由电视转向英特网，主旨在于感受网络的精彩，了解网络的利与弊；第三课又网络再转向广告，主旨在于正确的认识广告。电视作为最日常化的现代媒介之一，给吉少年带来了空前的信息压力。有此青少年沉溺其中，被电视所绑架，出现信息处理上的茫然状态。如何增强他们对电视信息的辨别能力、过滤能力和抗干扰能力，学会合理有效的使用已成为重要的教育问题。因此，本课的教学活动应以"健康”作为主线，充分利用教科书中的曲型案例和学习素材，联系学生的日常生活，创设一些具体的生活情景，让学生去感受、探究、理解为什么要健康看电视，怎样才能做到健康看电视，学会正确处理看电视和生活的关系，培养健康、合理的看电视习惯。学情分析电视可以学到知识、拓展视野、带来快乐，看电视也是孩子们娱乐休闲的“最爱”，但四年级的学生没有足够的自制力和自控力他们大都不会选择电视节目、不懂得科学地看电视，以至于对身心带来伤害。因此要通过有效的教学，帮助引导学生学会健康地看电视。教学方法启发式和讲授式相结合让学生自主学习探究，讨论法让学生合作探究。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图教师活动：导入新课1、猜谜语:同学们,在正式进入新课之前,让我们一起来猜一个谜语吧:"四四方方一只眼,千里万里看得见,唱歌跳舞排球賽,好像就在我眼前。"有哪位同学知道谜底吗?相信大家都猜到了这个谜语,电视这个神奇的"宝盒"里面藏着很多东西,唱歌跳舞排球賽,除了这些,大家再想一想这"宝盒"里面还有哪些宝贝呢?1、我最喜欢看的电视节目接下来向大家展示几个电视节目吧，看看谁能知道它们是什么呢?展示“看一看"PPT，第一个为《汪汪队》，第二个为《动物世界》第三个为《经典咏流传》提问:同学们平时看电视都会看些什么呢?请同学们分享一下为什么喜欢这些电视节目。2、电视有哪些作用讨论:电视有哪些作用呢?请大家小组讨论，讨论出电视节目有哪些作用，并举例，讨论时间为10分钟。然后每个小组选出一名代表进行回答讨论结束，请各小组代表举手发言。师:电视具有商业、文化传承与教育、娱乐等作用。3、推荐小达人请同学推荐几个比较有价值的电视节目:既然电视节目有那么多作用，那么，有哪些同学能推荐一些适合我们这个年龄段看的好的电视节目吗?请大家积极举手发言。4、小结以上同学推荐的电视都不错，感兴趣的同学可以回家去看看，但要注意适度观看哟。学生活动：1、思考和回忆电视里有什么宝贝。2、讨论电视的作用。3、举手发言，推荐电视节目。设计意图：调动学生的积极性，让同学们学会注意日常生活，学会主动思考和积极探索。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---板书设计7健康看电视神奇的“宝盒”健康合理