传承·清明祭英烈扫墓活动以英烈精神在身边为主题优秀总结5篇传承·20XX清明祭英烈扫墓活动的开展，不单单是一种怀念___先烈的形式，更是对英烈精神的深刻感知。接下来在这里给大家带来传承·20XX清明祭英烈扫墓活动以英烈精神在身边为主题优秀总结，我们一起来看看吧!清明节是我国的传统节日，也是对学生进行传统美德教育和___传统教育的最好契机。为弘扬民族精神，缅怀___先烈，加强对少先队员的进行___传统教育和爱国主义教育，有效地培养少先队员们的思想道德素质，我校根据巩义市礼貌办《关于___开展“网上祭英烈”活动___》的文件精神，在全校范围内开展了“网上祭英烈，做一个有道德的人”的教育活动，活动如下：一、___队员了解民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹，在网上向先贤先烈鞠躬献花、书写感言寄语。1、透过给家长发送动员信息，主动与家长___，争取每位家长和孩子一齐参与网上祭英烈的活动。2、校园充分利用___下演讲、班队会课、信息技术课，透过引导学生浏览网页，让学生了解英雄人物的光辉事迹，让学生______先烈的丰功伟绩，并让同学们谈体会，说___，夸夸自己心目中的英雄形象，___英雄的故事，使学生从中受到教育和鼓舞。学生参加踊跃，气氛热烈，兴致很高。3、利用“红领巾”广播站在全校范围内宣读《缅怀先烈，做一个有道德的人》的倡议书，并将倡议书发给每一位学生，号召全体少先---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---队员用心参加网上祭奠活动，让少先队员们在“礼貌网”上进行网上鞠躬、网上献花、发表感言。学生们还能够选取___相关网页，了解自己感兴趣的有关___先烈的相关资料，并在留言栏上写上感言，表达自己的缅怀之情。二、___少先队员代表到杜甫陵园祭扫杜陵。4月2日，xx外国语小学六七中队代表全校师生怀着崇敬的情绪来到xx陵园，___了隆重而庄严的祭扫活动。伫立在xx雕像前，队员们追寻杜甫的奋斗足迹，感悟杜甫的精神，缅怀诗圣的丰功伟绩。随后队员们走到xx墓碑前，两名队员满怀崇敬之情献上花环，全体队员深深鞠躬表达了对诗圣的敬意与怀念。透过祭扫活动，在缅怀诗圣的同时，队员们更加深刻地认识到作为一名子美人，要学习杜甫的思想，继承杜甫的遗志，发扬杜甫的精神。三、3月30日___了庄严而隆重“清明祭英烈”主题升旗仪式。4月3日的队会课上召开了“清明祭英烈”主题队会。队员们观看先烈英雄影片、讲先烈英雄事迹、诵读诗歌，追忆先烈。同学们纷纷表示以实际行动表达对___先烈的感恩怀念，以___先烈为榜样，立志为实现“中国梦”而奋斗。透过引导少先队员们在网上祭奠先烈，表达了他们对___先烈的追思之情，给少先队员们上了一堂生动形象的___传统教育课，不仅仅让少先队员们充分了解了___先烈的光辉事迹，使他们经受了一次心灵的洗礼，而且对他们构成正确的人生观、价值观起到了很好的促进作用，使他们的思想道德水平得到了一次有效的提升。牢记自己是祖国的期望，肩负着民族振兴的重任，要磨炼意志，不断进步，为中华富强勤奋学习!---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。为了号召队员缅怀___先烈的英雄事迹，继承___烈士的光荣传统，清河第四小学积极响应上级文件精神和德育工作的实施，___开展了“清明节——网上祭英烈”活动。现对活动情况作如下总结:一、___重视，统一部署接到区教委“关于广泛开展‘网上祭英烈’活动___”后，学校行政___和少先队大队部非常重视该活动，于当天拟写了“关于广泛开展‘网上祭英烈’活动___”，及时召开全校大会，就‘网上祭英烈’活动做了安排部署。二、形式新颖，内容丰富1.统一___“网上祭英烈，共铸中华魂”网上公祭活动全体少先队员在校少先队的___下登陆了网上公祭活动，到网上阅读先烈的英雄事迹，通过网络方式向为民族复兴、国家富强而英勇献身的民族英烈致敬，表达追思缅怀之情，使队员受到爱国主义和___传统教育。在活动中，队员们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜牺牲...