主题班会教案之自信主题班会设计一.活动目的：针对本班有局部同学学习目的不过明确，且有局部同学特别不自信的现象，我们班搞了一次有意义的主题班会。二、活动预备全班同学预先学会唱明天会更好这首歌，且学会了打拍；两位同学预备好小品，电脑，VCD，活动道具等（多媒体教室一应俱全）。三、活动过程：1．班主任致辞：我们班是一个团结友爱，上进的班级，同学之间的感情深沉。为了我们在以后的日子里更好的学习，深化理解自信重要性，我们班特别搞了这次的主题班会。下面宣布主题班会开始。2．男女主持人发言，宣布主题班会开始。3．全班同学起立鼓掌。4．全班合唱明天会更好。（充分利用电脑，VCD带唱）5．通过演小品。分清自信，自卑，自大，充分说明自信的重要。引入：征询“同学们有谁认为本人是一个自信的人请举手〞（一般只有十来个同学举手）。请一些同学说说本人不够自信的表现及不良阻碍，从反面例子引入自信的重要性。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（1）自信的重要性（板书）自信是成功的第一秘诀──爱默生（板书）举例说明：Ａ．居里夫人凭着对本人科学假设的坚决信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。Ｂ．爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时，曾千百次失败，被人嘲笑，假设他不是对本人充满决心，就不可能坚持实验。Ｃ．９８世界杯外围赛亚洲区十强赛中，中国队由于缺乏自信导致“进军世界〞的梦想再次粉碎，而卡塔尔队处于四战只得一分的优势之下仍然有争强斗胜的心，决然换了教练，对队伍稍作调整后就获得了三连胜的辉煌战绩。中卡两队鲜明比照再次验证自信的重要性。Ｄ．请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学谈体会。通过以上由远而近，由名人到四周的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信。过渡：大家明白了自信的重要性后，就要明白得推断本人是不是一个自信的人。（2）．自信的表现（板书）大家先看一个小小的表演，看有什么启发？表演：“谁是自信者？〞（内容）班上举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员因而要请他们在晚会上表演一两个节目啦。文：小Ａ，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗？Ａ：（自卑地）哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---文：班上的同学都特别喜欢你的歌舞呢。Ａ：这是他们高看我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你仍然放过我吧。文：那我也不勉强了。小Ｂ，你的歌舞也特别出众，你愿意为我们作表演吗？Ａ：哎，感谢你的赞扬。有时机让我在班上表演我因而乐意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的！文：感谢你的支持。小Ｃ，你愿意参加表演吗？Ｃ：表演是我的强项，表演因而是非我莫属啦！（指着Ｂ）不过他和我同台表演大概不太相配吧。征询：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分别是什么心理的表现？〞答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表。〞结合表演中的三个人物和三幅漫画的比较，概括出自卑、自信、自大的特点。自卑——过低地评价本人，看不到本人的优点。（板书）自大——过高地评价本人，看不到本人的缺点。（板书）自信——恰当地评价本人的优缺点。（板书）过渡：现在大家根天分推断本人是否一个自信的人，假设不是的话如何着手建立本人的决心呢？（3）．建立自信的方法（板书）在介绍方法之前先向大家提出一个征询题：“学习成绩不理想的同学如何建立学习决心？〞。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---提出这个征询题是由于特别多同学进入高二（9）这新集体后觉察四周强手如云，加上这次期中考特别多同学觉得成绩特别不理想，因而学习决心发生了动摇。而学习决心对学习成绩有特别大阻碍。请大家带着对这个征询题的考虑，看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来处理这个征询题。刚刚我们在比较自卑、自信、自大时明白自卑的人往往看不到本人的优点，因而要克服自卑、建立自信首先要明晰本人身上有些什么优点、才能和...