习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本教学设计27240

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市(州)铜仁市学段高年级单位全称玉屏侗族自治县第二小学姓名全莉教学内容第1讲伟大事业都始于梦想第一课时教学目标1、认同中国梦的深刻内涵自觉承担社会责任能将中国梦与个人梦紧密相连愿意为梦想而奋斗2、通过多种方式提高收集信息整理资料的能力3、知道中国梦的内涵。理解个人梦,中国梦之间的关系。懂得实干才能梦想成真。教学重点理解中国梦的内涵,认识到自身责任,并愿意为梦想而奋斗。教学难点理清中国梦与个人梦之间的关系教材分析本课是《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》小学高年级第一讲,全书共14讲。本书以“什么是中国梦,如何实现中国梦”为主题,以“十四个坚持”基本方略为主线展开论述。本讲由有梦想就有创造,中国梦我的梦和实干才能梦想成真。学情分析五年级学生建设信息渠道较多,对于中国梦这个名词耳濡目染,对中国成就有所了解,但对其真正的内涵缺乏深刻理解,而且不同学生个体了解的程度也不尽相同。因此,对中国梦与个人梦之间的密切联系,需要明确。所以,此时对学生进行中国梦的教育,使之成为有理想信念,有责任担当教学方法讲授法图文结合游戏法教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---高年级的孩子信息量多,知识储备相比低年级的较多。通过图文并茂,游戏,讲故事和搜集资料等形式对课文内容进行讲解,孩子们更容易明白本课主题“梦想”。通过设计不同形式的活动就“梦想”进行拓展。从而增强学生的民族自豪感,从而顺理成章得出结论:有梦想,有奋斗,就会有成就。以为社会做出贡献为例引导学生明白中国梦是由无数人共同奋斗实现的,从而激发学生的责任感和担当意识。板书设计第1讲伟大事业都始于梦想学习实干激励奋进实现中国梦---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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