“五四精神”对新时代青年软能力培养的历史启示钟雪骄Summary：五四运动是彻底反对帝国主义和封建主义的伟大爱国运动，也是青年肩负历史使命、主导国家命运的开端。以爱国、进步、民主、科学为主要内容的“五四精神”对于新时代青年软能力的培养具有重要作用。本文通过结合“五四精神”的深刻内涵，阐述了“五四精神”对新时代青年软能力培养的指导意义，进而提出了“五四精神”对新时代青年软能力培养的路径选择。Key：“五四精神”;新时代青年;软能力1919年爆发的以爱国主义为旋律的“五四”运动虽已过去100年，但其衍生出的“五四精神”却没有随着运动的结束而消失，反而在中国化的社会实践中得到发展和深化。爱国、进步、民主和科学不仅在特殊年代下激励青年学生为国家振兴、民族解放努力奋斗，也在新时代激励着青年学子为国家富强、民族复兴不断努力。“五四精神”包含着中国人民智慧的思想结晶，具有跨越时空的魅力，对于新时代青年软能力的培养具有重要的历史启示。习总书记在纪念五四运动100周年大会上强调，新时代中国青年正处于中华民族发展的最好时期，应继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任。[1]一、“五四精神”的主要内涵---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”，主要是指五四运动中以广大青年为主体，所体现出的热爱祖国、进步创新、追求民主、探究科学的系列精神。“五四精神”作为特定年代的思想精华，彰显了它的时代魅力，在新的时代下深化于中国特色的实践中，被中华儿女所传承，成为中华民族精神的重要的组成部分。青年在五四运动中发挥了重要作用，一百年来，“五四精神”薪火相传，已经成为新时代青年血脉里不可磨灭的精神动力，对当代青年软能力的培养有着重要价值和现实意义。（一）爱国是“五四精神”的源泉和基础。1919年巴黎和会上中国外交意外地失败了。消息一经传入中国，激起了社会各阶层的不满和反抗，青年学生的国耻情绪瞬间被点燃，爱国主义情怀暴涨。以北京大学青年学生为代表的一代，他们走向街头通过罢课和游行表达对祖国的情感，为了国家权益和尊严奋起抗争。他们用实际行动证明自己能够承担拯救救援的历史责任。五四运动精神是中国中华民族珍贵的精神财富，鼓舞着革命年代的热血青年为之思考、探索、创新、奋斗、牺牲。五四运动精神凝结了革命年代重要的民族意识、家国情怀，而以青年群体为典型代表的奋斗激情、奋斗智慧、奋斗方式最为值得弘扬与传承。五四运动不仅是反帝国主义的运动，也是反封建主义的运动，具有重要的历史意义，蕴涵于运动之中的爱国主义精神具有强大的感召力和与号召力，为推翻帝国主义、封建主义在中国的统治奠定了坚实的基础。进入新时代，爱国主义表现为实现民族复兴的伟大梦想，需要全体人民高举爱国主义伟大旗帜。今天，处在新时代的年轻人来说，应当在思想上和实践中把握爱国主义精神，加强对伟大祖国的认同感、对中华民族的认同感、对中国共产党领导的认同感以及对中国特色社会主义道路的认同感，树立报效祖国的远大抱负，将个人选择与祖国现代化建设的需要结合起来，自觉投身于实现中国梦的伟大实践，为祖国和民族的前途命运奉献出自己的一份力量。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（二）进步是“五四精神”的推动力五四运动是新旧民主主义革命的分水岭，五四运动走向了新民主主义革命，就是走向了正确的前进道路，符合历史发展的必然趋势，体现了中国革命的进步。知识分子们冲破中国固有的传统文化和统治，勇于宣传新思想、新道德、新文化是具有先进性的。五四时期新文化运动的开展和马克思主义的传播，体现了思想文化方面的进步。在新文化运动的浪潮中，追求理想、追求进步的先进知识分子经过反复甄别和对比，在各种救国方案中选择了马克思主义，从此中国革命有了先进科学的理论指导。他们向民众宣扬社會总是向前发展的，要坚持用进步的眼光认识世界，学习世界先进思想，集中表现为一种进步精神。这种精神激励着中国民众积极向前，追求光明，追求真理，追...