九年级道德与法治上册第一单元认识国情爱我中华1.1感知祖国发展的脉动第3框建设中国特色社会主义教案粤教.1感知祖国发展的脉动第3框建设中国特色社会主义教案粤教

建设中国特色社会主义课题1.12第(1)课时总第(2)课时课型(新授)教材分析我国的社会主义现代化建设是在非常艰难的条件下起步的,我国正处于社会主义初级阶段这是我们面对的基本国情。在这样的基本国情条件下,我们如果坚持走中国特色社会主义道路,建设中国特色社会主义?学情分析学生理解把握起来有困难,特别是中国特色社会主义部分。教学目标知识目标:了解中的基本国情和主要矛盾,了解中国特色社会主义道路,以及中国的社会现状。能力目标:正确看待今天中国社会的发展状况,总结发展经验,学习先进理念。情感态度价值观:坚持中国共产党的领导,坚决拥护社会主义道路,为民族的伟大复兴而努力奋斗。教学重点基本国情,主要矛盾教学难点中国特色社会主义教学方法多媒体辅助教学教学过程设计意图(手写)一.导入新课考考你:谈谈你对社会主义的理解。出示:社会主义的前世今生。二.新课教学活动一:主要问题基本国情主要矛盾的变化新的历史方位美好生活的制约因素展示实力:有人说新中国狠心,有人说新中国很旧,对于新中国新旧的问题,你是怎么理解的?我们国家的社会主义建设,取得过辉煌,经历过低谷,克服无数困难,修正不少错误,最终找到正确防线,走进新时代,这一切说明了什么?---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---明确:社会主义初级阶段的两层含义活动二:视频通过对中国人婚礼的变化分析,你能得出什么结论?改革开放前国人追求的主要是什么?现在的追求和之前有什么不同?结论:现在我们的物质生活已经得到最大丰富和满足,我们的生活越来越富足。追求:改革开放前,国人主要追求经济收益以满足物质生活的需要,因为原来的生活太贫穷了。变化:如今物质生活已经得到满足,在此基础上,人们更看重精神生活的满足,都要过和平美好的生活。思考:人们追求的变化反映出我国社会哪一方面的变化?主要矛盾的变化;:(见课本内容)活动三:小组讨论结合三幅图片(新中国成立改革开放新时代到来)谈一谈中国各个方面的变化?这些变化说明了什么?(站起来富起来强起来)活动四:中国特色社会主义三.课堂小结四.作业布置作业设计1.必做:完成作业本相应内容2.选做:收集了解我国改革开放前后的相关不同对比资料,跟同学分享交流。板书设计(手写)教后反思(手写)---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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